新书–新世纪语文教育改革透视

本书特色

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当今世界，呼唤复合型人才，精通一门，兼通其他。语文课程具有综合性特点，尤其要求语文课程工作者的素养全面，不仅是某一方面的专家，而且是杂家、通才。就以语文教育界“三老”来说，他们都是教材编辑家，但叶圣陶先生同时是作家，语言功底极为深厚；吕叔湘、张志公两位先生同时都是语言学家，又都曾创作过文学作品。如果他们没有作家或语言学家的素养，能成为教材编辑家吗？在人民教育出版社中学语文室，还从来没有过纯粹编辑出身的教材编辑家。诚然，今天不能要求出现像古代达·芬奇和张衡那样百科全书式的人物，但出现大批复合型人才，则是完全可能而且非常必要的。

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作者简介

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温立三，江西石城人，毕业于北京大学中文系。编审，研究员。中国作家协会会员，中国当代文学研究会语文教学专业委员会副秘书长。曾担任多套国家语文教材主编或副主编，参加教育部考试中心多种命题工作，主持和参与多项省部级以上科研课题，发表大量学术论文和文学作品。出版学术专著《语文课程的当代视野》和散文作品《心安何处》《土城客》等。任央视百集历史纪录片《中国通史》编剧。现任教于北京师范大学文学院。

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目录

序语文课程改革研究探寻语文课程性质的历史与现状语文课程的当代性表征新语文教育行动：向“四化”迈进强调读写结合：2011年版课标新亮点语文教材改革反思解放以来中小学语文教材论争及思考中学语文教材建设六十年反思论语文教材内容构成语文教材加强传统文化教育的思考直面课标语文教材的四大弊病新编中职语文教材的优点与缺憾——以基础模块为分析对象中外比较视野中的语文教材编制模式民国元年小学国文教科书中的共和思想宣传——以商务和中华版教科书为例解放以来中学新诗选编及几点看法语文教材练习设计的历史回顾语文热点年度追踪2007语文理论热点年度追踪与述评2008语文理论热点年度追踪与述评2009语文理论热点年度追踪与述评2010语文理论热点年度追踪与述评2011语文理论热点年度追踪与述评2012中职语文教学研究年度概览中学鲁迅作品探索中小学鲁迅作品选编九十年鲁迅的知识结构和人文素养中学鲁迅作品细读举隅随笔·杂谈·序跋名师何以成为名师怀念顾黄初先生选编《看云识天气》的三点理由一篇初中新课文背后的故事一篇长盛不衰的红色经典民国以来中学课本中的徐志摩作品语文教材编写需要调查研究

封面

书名:新书–新世纪语文教育改革透视

作者:温三立

页数:339页

定价:¥45.0

出版社:山东教育出版社

出版日期:2016-01-01

ISBN:9787532892600

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