彼此珍藏最温馨
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直至今日，我依然清晰记得，我的老师在遥远的八十年代初期，就凭着年轻的热情开启了中学生素质教育的先河并一直坚持至今。他的正直和热情，敬业和奉献，承担和孜孜不倦一直在各届学生中留下深刻印象，使我们在这种精神的感召下，在之后的成长经历中更加积极上进，不畏艰难。
——何静红（乐山一中初1984届一班）
在我的记忆中，初2000届三班就是一个家，同学们就是这个家的孩子，李老师就是这个家的父亲。以前我从来没有想象过还有这么融洽而没有距离的师生关系，李老师是我们的好老师，更是我们的好朋友。他对我们很好很好，我们所有人都喜欢他，那个时候在我心中，这个世上没有比他更好更温暖的人……我不知道怎样写才能最真切地诉说那段诗一般美丽的日子，这10年来，那段日子常常在我脑海中浮现，我甚至有时做梦都梦到以前李老师给我们上课，和我们一起参加活动，带我们出去郊游，教育我们好好做人……
—— 胡夏融（成都石室中学初2000届三班）
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本书特色
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本书是著名教育专家李镇西与学生的感人故事，体现了李镇西爱心与民主的教育思想。李镇西老师尊重学生的个性和思想，用充满激情和爱心的教育感染学生，引领学生；他以童心换取童心，平等待人，把每一个学生都当作自己的骄傲；他把教育孩子的难题当课题，在教育过程中不断地进行研究和反思；他教学生真诚善良，与学生共同成长。正因如此，他和学生之间才能始终保持着亦师亦友的关系，学生毕业多年，成家立业，仍向往他，崇敬他。
本书集中展示了作者对各具特色的学生的教育方法和学生的成长过程，体现了李镇西老师教书育人的人文情怀。
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内容简介
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本书为李镇西教育书系的*新作品，是李镇西多年教育学生的智慧精华集萃。书中集中展示了作者的爱心与民主的教育思想：尊重学生的个性和思想，用充满激情和爱心的教育感染学生，引领学生；以童心换取童心，平等待人，把每一个学生都当作自己的骄傲；把教育孩子的难题当课题。集中展示了作者对各具特色的学生的教育方法和学生的成长过程，体现了李镇西老师教书育人的人文情怀。
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作者简介
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李镇西， 1982年2月毕业于四川师范大学中文系，2003年6月苏州大学教育哲学博士毕业。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任和语文教师，成都市教科所教育发展研究室主任，现任成都武侯实验中学校长。
作者长期担任班主任和语文教师，一直致力于素质教育的理论思考与实践探索，在教育教学方面取得了卓越的成就，并提出了一系列在全国产生轰动效应的理念。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化方面成绩卓著，他的教育思想和实践模式在广大教师中有巨大的号召力和影响力，他的教育事迹震动了教育界。
他先后在全国各地作教育学术报告数百场，上语文教学示范公开课100多堂，出版了30多部作品。他的书成为近十多年来教育类的畅销书。很多学校、教育局把他的作品作为培训教材，教师人手一册。其赛课、论文、著作曾获各种大奖，本人获“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴待遇。2000年被提名为“全国十杰教师”。
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目录
美好的瞬间，会成为很多人永远的记忆 ——李镇西作品序 / 吴非聆听花开的声音 王红川：难以忘怀的内疚 张锐：生日的祝福 吴涛：柔弱而坚强董洁：大智若愚荣建：守住内心的纯真与纯正洪哥：亲如兄弟的师生情 杨嵩：在顺境中不断战胜自我程桦：让思想飞翔 宁玮：祝你一路平安 崔涛：怀揣善良追逐理想 李之：聆听花开的声音 胡夏融：善良的人格魅力尹萍：善良*美 侯长缨：一枝快乐绽放的小荷 见证彼此的成长 小陈峥：唤醒温馨的记忆 许艳：永远纯真的小姑娘付饶：见证彼此的成长 赵刚：长不大的机灵鬼 宋平：心中装满阳光 吴文静：“长大后我就成了你” 王铜：男子汉的追求 柴粒：从顽童到军人 伍希：童心万岁安超：学会尊重每一个人 邹冰：爱恨交加的记忆 苏畅：立志做“精神贵族” 徐放：青春期的思想逆反者 廖凯：普通善良的劳动者 你们是我永远的青春礼物我想念你们 正月初一的记忆 让泪水飞你们是我永远的青春礼物 再次倾听花开的声音难忘今宵惊喜 互相珍藏 看望 歌声穿越三十年
封面
书名:彼此珍藏最温馨
作者:李镇西
页数:279
定价:¥29.8
出版社:漓江出版社
出版日期:2014-10-01
ISBN:9787540773298
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