父母这样做.就能够成就孩子
本书特色
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好权威促进孩子的成就,好伙伴呵护孩子的心灵,
好榜样看顾孩子的生活,好向导护航孩子的未来!
从“人是什么”“人是怎么成长的”“人的成长需要哪些外因与内因”,我们可以推导出,在成年以前,家长能够为孩子的健康成长提供哪些支持。家长应该以孩子成长的需要为核心,配合孩子成长的需要来当家长,而不是想当然的、以自己的想法为核心和主体,去“教育孩子”。
继《父母这样做,就是在毁掉孩子》告诉家长哪些言行可能对孩子造成长久伤害之后,积极心理治疗专家曲韵老师,在这本新书里给困惑的家长一个完整清晰的养育思路。在本书中,曲韵老师运用她独创的“家长角色”模型,告诉家长:只要平衡好权威、伙伴、向导、榜样四个角色,就能够成就孩子。具体到在孩子的不同年龄段,在不同的养育环境下,面对不同的情境时,应该如何平衡家长的这四个角色,书中也给出了非常实用的建议与指导。
在我们生活所依附的岩石中,*重要的岩石是家庭。对孩子来说,父母是教师和教练,是导师和生活角色的模范,是成功的榜样,亦是推动我们走向成功的人。
——美国总统奥巴马
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作者简介
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曲韵,北京新世纪儿童医院心理门诊专家,积极心理治疗中心(中国)主任、首席专家,德国总部认证的积极心理治疗师。2010年独创的“家长角色”模型获世界积极心理治疗大会创新奖。
拥有近10年的家庭问题诊断治疗经验,一对一治愈率100%。中央电视台《心理访谈》特约嘉宾、《嘉人》杂志心理访谈专家、《健康之友》特约专家,中央人民广播电台“都市之声”特邀专家。曾在中组部、外交部、中国电信、中国银行等企事业单位进行各类讲座、工作坊数百场。
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目录
**章 孩子成长“长”什么 长身体长得快等于长得好? 心情好个子高,心情坏个子矮?大脑20多岁才能长好? 青春期叛逆是必然吗? 男孩儿女孩儿不一样? ●对孩子长身体时的一些提醒 长知识 日常生活中的学习更有效 不要忽视在家庭这个小社会中的学习 社会大课堂,家长怎么讲? ●对孩子长知识的一些提醒 长本事 人生**两本事:处事,也处人 处事:从他律到自律 处人:“事”后面的“情”更重要交朋友:必须让孩子学会的社交能力 澄清两个“关系能力”中的误区我与我:处理好与自己的关系同样是一种能力●对孩子长本事的一些提醒 长脾气 人一出生就带着情绪社会情绪的习得缘于后天 孩子要拥有的情绪能力 ●对孩子长脾气的一些提醒 长思想 及时反馈,引导孩子主动客观地去想 有想法、主意大,好不好?让孩子多问“为什么”让孩子客观认识自我 ●对孩子长思想的一些提醒 长大 我们的孩子长大、长好了吗? 第二章 成就孩子,家长需要做好四个角色 成就孩子的“家长角色”模型 家长角色的平衡技巧 偏重权威角色 偏重伙伴角色 偏重向导角色 偏重榜样角色不同年龄段的孩子,家长要平衡好不同的角色 0~3岁孩子的成长特点及家长角色 3~6岁孩子的成长特点及家长角色 6~8岁孩子的成长特点及家长角色 9~11岁孩子的成长特点及家长角色12~18岁孩子的成长特点及家长角色19~23岁成年初显期孩子的成长特点及家长角色 第三章 做孩子的顾问型权威 好权威的标准:孩子“信”“服”的顾问 权威,父母推不掉的角色 磋商:从权威到顾问的唯一途径 不磋商:孩子身心冲突的种子 别用温柔的命令 如何有效制定规则 第四章 成为与孩子成长互动的伙伴 生命需要乳汁,更需要温暖 建立良好的依恋关系 不同的依恋关系带来不同的亲密关系和人际关系 什么是依恋关系? 如何与孩子形成安全依恋关系?如果没有形成安全依恋关系怎么办? 爱,需要正确的表达 警惕“爱的残疾者” 爱有量的差别 爱有类的区分 爱不可以比较 爱的基础是尊重、信任和耐心 父母与孩子不是,也不应该是朋友 第五章 当好孩子的人生向导 每个孩子都会自己寻找生命的答案 每个人都想问很多为什么 答案的生长取决于父母种下的种子 做孩子的人生向导是父母的责任所在 理想:助力孩子的激情之源有理想与没有理想大不同 第六章 做孩子的好榜样 孩子眼中的榜样 孩子对世界的认识是从家长开始的 家长的一言一行,孩子都看在眼里 家长不能决定和掌控孩子学什么 父母的状态决定孩子的生活质量 应对问题和冲突 处理好自己的人际关系 第七章 父母四个角色的实践运用 孩子不愿意起床,怎么办? 孩子不愿意练琴,怎么办? 父母一方强势,另一方怎么做? 第八章 特殊养育环境下,父母如何扮演好自己的角色 离婚后单独抚养孩子,如何扮演好自己的角色 权威角色 伙伴角色 向导角色 榜样角色 离婚后不抚养孩子,如何扮演好自己的角色孩子对离去的父亲的情绪 “我不管了”给孩子造成的负面影响 附录一 积极心理治疗wippf表——威斯巴登心理与家庭问卷 附录二 父母类型表
封面
书名:父母这样做.就能够成就孩子
作者:曲韵
页数:251
定价:¥35.0
出版社:漓江出版社
出版日期:2014-11-01
ISBN:9787540773489
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