潜在课程的性别审视:在东乡族中小学的教育人类学考察

本书特色

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导致东乡族女童失学、辍学的真正原因到底是什么？本书作者认为，物质性资源的匮乏或缺失，与东乡族女童的失学、辍学现象之间并无线性的因果关系。在更深层次上，东乡族民俗文化尤其是性别文化，是制约东乡族女童教育发展的主要因素。

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目录

序言
**部分　在这里**章　导论**节　选题的背景及研究的目的与意义第二节　性别与教育问题研究概述第三节　研究的思路、对象与方法的选择
第二部分　去那里第二章　进入研究现场**节　走进锁南坝第二节　走进唐汪第三节　走进达板第四节　走进汪集第三章　学校群体互动中的性别信息**节　师生互动中的性别信息第二节　生生互动中的性别信息……
第三部分　回到这里
参考文献
后记

封面

书名:潜在课程的性别审视:在东乡族中小学的教育人类学考察

作者:吕晓娟

页数:未知

定价:¥46.0

出版社:甘肃教育出版社

出版日期:2011-12-01

ISBN:9787542325822

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