高等音乐院校入学考试复习指南

节选

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上篇 音乐学基础知识
**部分 民族音乐理论
**章 总论
一、几个重要的基本概念
1．民族音乐
特定民族创造的、有其民族的形式特征和审美特色的音乐文化，称为民族音乐。如汉族音乐、蒙古族音乐、印地安音乐等。广义的民族音乐指特定民族创造的一切音乐文化；狭义的民族音乐特指民族的传统音乐。
2．传统音乐
不同民族或人群在历史上创造并绵延流传后世的音乐文化，称为传统音乐。传统音乐一般具有相对稳定的创作手法、相对固定的形式特征和审美特色。传统音乐还带有鲜明的地域特色、浓郁的民族风格和丰富的文化内涵。如：琴曲、昆曲、京剧是汉族的传统音乐；十二木卡姆是维吾尔族的传统音乐；长调是蒙古族的传统音乐；歌舞伎是日本的传统音乐。
3．民间音乐
活跃于社会底层和常常无书写背景的民众，在长期的物质生产、精神生活及社会交往过程中创造的音乐文化。创作方式的即兴性、传播方式的口头性、创作主体的集体性、传播过程中的变异性，是民间音乐的主要特征。
4．民俗音乐
依附予民间风俗习惯、信仰仪式的音乐。如每年初雪之时维吾尔族有以歌舞活动庆祝白雪节来临、祝福平安幸福、祈念五谷丰登的习俗，叫做“白雪麦西热普”。土家族则有唱“哭嫁歌”的婚俗和放歌狂舞的“丧俗”。民俗音乐由于常常负载着丰富的文化内涵而受到音乐学术界的关注。
5．民族音乐学
民族音乐学是20世纪50年代以来兴起于欧美的音乐学分支学科。英文写作Ethnomusicology，由民族学的前缀Ethno和音乐学的中心词musicology组合而成，可以看作民族学与音乐学的边缘学科。民族音乐学由比较音乐学发展而来。既关注音乐本体，更关注音乐产生的背景，目光多聚焦于音乐与文化土壤的共生关系，是该学科的重要特征。
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内容简介

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《高等音乐院校入学考试复习指南》是一本综合复习资料，是为有志于报考高等音乐院校（含音乐学院、师范大学音乐院系、综合大学音乐院系）音乐专业（含音乐表演、音乐理论、音乐教育、艺术管理）的考生编写的。目前，高等院校电影、电视、传媒、戏剧等专业的入学考试内容也涉及音乐知识，因而此读本也可为这些专业的考生选用。
全书按上、下篇的框架编写。上篇为音乐学基础知识，内容包括民族音乐、中国音乐史、西方音乐史三大部分。下篇为基本乐理与视唱练耳强化训练，包括基本乐理考点详解、视唱练耳强化训练两大部分。全书紧密结合音乐院校现行入学考试的实际，每章详细讲解了备考必须掌握的重点与难点，并附有大量摸拟试题和参考答案及特别制作的名曲主题听辨光碟，不仅十分方便考生自主复习和有关教师用作辅导教材，也适合相关学校直接作为音乐教材使用。
由具丰富教学经验及理论素养的大学教授和音乐学博士编著的这本《考试复习指南》，内容丰富，针对性强，将助莘莘学子实现进入艺术殿堂的梦想。

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目录

上篇 音乐学基础知识 **部分 民族音乐理论 **章 总论 第二章 民间歌曲 第三章 民间歌舞 第四章 民间器乐 第五章 说唱音乐 第六章 戏曲音乐 附录Ⅰ 中国民族民间音乐名曲主题集锦 1．民间歌曲 2．民族器乐 3．说唱音乐 4．戏曲 附录Ⅱ 民族音乐理论模拟试卷与参考答案 第二部分 中国音乐史 古代篇 **章 总论 第二章 远古至夏商周时期的音乐——钟磬为代表的金石之乐 第三章 秦汉至隋唐时期的音乐——歌舞大曲为代表的中古伎乐 第四章 宋元明清时期的音乐——戏曲为代表的近世俗乐 近现代篇 **章 总论 第二章 新音乐启蒙阶段（约1898年～1919年） 第三章 新音乐初步发展阶段（约1919年～1929年） 第四章 新音乐全面提高阶段（约1930年～1949年） 附录Ⅰ 中国古代音乐史备考线索 附录Ⅱ 中国古典音乐名曲主题集锦 附录Ⅲ 中国音乐史模拟试卷与参考答案 第三部分 西方音乐史 **章 总论 第二章 古希腊与古罗马的音乐（公元前12世纪～476年） 第三章 中世纪的音乐（约5世纪后半叶～15世纪中叶） 第四章 文艺复兴时期的音乐（约15世纪中叶～16世纪初） 第五章 巴洛克时期的音乐（约16世纪末～18世纪中叶） 第六章 古典主义时期的音乐（约18世纪下半叶～l9世纪初） 第七章 浪漫主义时期的音乐（约19世纪初～20世纪初） 第八章 二十世纪的现代音乐 附录Ⅰ 西方音乐名曲主题集锦 附录Ⅱ 西方音乐史模拟试卷与参考答案 附录Ⅲ 音乐学基础模拟试卷与参考答案下篇 基本乐理·视唱练耳强化训练 **部分 基本乐理强化训练 第二部分 视唱练耳强化训练

封面

书名:高等音乐院校入学考试复习指南

作者:周耘

页数:504

定价:¥78.0

出版社:武汉出版社

出版日期:2008-09-01

ISBN:9787543033900

PDF电子书大小:152MB 高清扫描完整版