假如大师在今天当老师-吴康宁教育随笔

本书特色

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后人之所以效仿庄子者众而*终能如庄子般逍遥者寡,一
个重要缘故想来是因未能像庄子那样去“牺牲”、去抛弃。这
对尚在体制内生存的人们而言更是如此。
    如果说“没有教不好的学生,只有不会教的老师”可以算
作一种承诺的话,那也只是一种虽然庄严却难兑现的承诺。
    学生不只是教师的教育对象,而且也是教师的学习对象;
教师不只是帮助学生“成人”,而且也在这种帮助过程中使得
自身不断“成人”。
    不少儿童在尚未进入成人社会之前,就已经在学校中、在
课堂中、在班级这个特殊的小社会中经历着被忽视乃至被歧视
的漫长过程,体验着“边缘”的惆怅与“底层”的痛苦。对他
们而言,课堂学习还有乐趣吗?班级还有安全保障吗?学校还
是乐园吗?教育还是道德的吗?
 

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作者简介

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p>作者简介
  吴康宁,南京师范大学教授、博
士生导师,全国模范教师。发表有
《非学校化社会》与《现代教育的病
理》等译作、《教育社会学》与《课
堂教学社会学》等学术专著、《建立
集体性教

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封面

假如大师在今天当老师-吴康宁教育随笔

书名:假如大师在今天当老师-吴康宁教育随笔

作者:吴康宁著

页数:222

定价:¥25.0

出版社:广西教育出版社

出版日期:2009-03-01

ISBN:9787543555167

PDF电子书大小:73MB 高清扫描完整版

百度云下载:http://www.chendianrong.com/pdf

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