高校思想政治理论课教学与学科发展研究

内容简介

[

本书主要内容包括：思想政治理论课教师发展论、思想政治理论课教学创新论、思想政治理论课教学方法论、马克思主义中国化研究、法律学研究、中国近代史研究等。

]

目录

**章 思想政治理论课教师发展论一、教师发展：推进思想政治理论课建设与改革的有效途径(谢月恒、吴晶晶、苏令银)二、高校思想政治理论课有效性的关键是教师的政治素质(李嘉)第二章 思想政治理论课教学创新论一、高校思想政治教育课教学探索(周中之)二、浅议思想道德建设与高校思想政治理论课教学(张健、唐迅)三、论高校思想政治理论课教学的“进”、“出”关系(苏令银)四、思想政治理论课教学活动中的兴奋点初探(马海峰)第三章 思想政治理论课教学方法论一、关于从整体上把握马克思主义的思考(张公亨)二、理性看待《马克思主义基本原理概论》课教学中的若干关系问题(毛勒堂)三、《概论》课创新教学与培养创新人才有机结合的探索(马依依)四、《概论》课教学讲授中国特色社会主义理论体系的两点认识(潘宁)五、如何讲授毛泽东思想的形成问题(李亮)六、《中国近现代史纲要》教学的若干思考(胡再德)七、《思想道德修养与法律基础》教学心得(马昌钰)八、浅谈《思想道德修养与法律基础》课程的教学体会(曹云飞)第四章 马克思主义中国化研究一、《德意志意识形态》对“异化”的论述及其现实意义(周治华)二、中国特色社会主义理论体系的方法论特点(石书臣、孙燕)三、“三个代表”重要思想与中国特色社会主义理论体系(单冠初、贺朝霞)四、完善中国特色政党制度提高共产党执政能力(黄福寿)五、关于在《中国近现代史纲要》教学中积极渗透民族精神教育的探讨(柳宗奎)第五章 法律学研究一、大学法制教育的现状分析及路径、方法的探讨(吕利)二、《中华人民共和国宪法》与国际人权宪章关于人权规定的比较(郑海涛)三、论区分原则的理论贡献及其在民法实践中的价值(李旭东)第六章 文化学研究一、社会心态文化的复杂性(何云峰)二、中国人心态文化中对经验的迷恋(何云峰、李静)三、儒家政治伦理与当代政治文化建设(高惠珠、金伟)四、当代中国大众文化与民族精神培育(徐剑雄)五、浅析上海文化生产力的发展(林洪平)第七章 中国近代史研究一、抗战时期上海商业储蓄银行的内迁及其在内地的业务发展(陈礼茂)二、盛宣怀创办中国通商银行的缘起(陈礼茂)三、中国抗日战争与中华民族精神(顾学周)第八章 大学生发展问题研究一、社会主义荣辱观与大学生的价值观教育(李佳芳、石书臣)二、关于在教学中培养大学生实事求是观的思考与实践(李学明、胡珊)三、新形势下研究生创业观、择业观的引导与实践(林燕、马海峰)四、大学生思想政治素质新变化的成因及对策(杨子萍)五、对大学生素质教育的思考：以法学专业大学生为切入点(李杰、李旭东)六、“道德感”问题与道德教育(章羽)七、经济全球化与高校思想政治教育(杨龙波)

封面

书名:高校思想政治理论课教学与学科发展研究

作者:何云峰

页数:416

定价:¥26.0

出版社:黄山书社

出版日期:2009-03-01

ISBN:9787546101897

PDF电子书大小:65MB 高清扫描完整版