提升与飞跃-国培计划(2012)

内容简介

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  本书主要汇集了“国培计划(2012)”
湖北省农村骨干教师置换培训项目长江大学培训班学员的课程学习成果。长江大学作为本项目的承办单位,专门安排了教研与学术论文写作指导课程,目的是引导学员对以往教学工作的反思和提炼,以期达到学员的专业能力的提升与飞跃。这些论文是学员长江大学脱产培训学习期间撰写的教研论文汇编。

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目录

目录语文篇根据文体特征整体把握文章农村中学作文教学探讨网络环境下中学语文阅读教学研究青年教师培养指导方案研究实施探究学习,优化语文课堂浅析《西游记》塑造人物形象的艺术手法浅议文本细读情境教学之我见浅谈新课堂教学中语文教师角色的转变古诗词教学中自主、合作学习尝试教师?文本?生活试论屈原的人生观还给作文真实的生命——作文如何写出“真情实感”用爱激励学生进步让“语文味”在语文综合实践活动中流淌浅议“主体与主导、师与生”的关系在班会中开展沟通与自我表扬的意义关于初中语文小组合作学习模式的几点思考无限风光尽在“辅”国培让我成长语文课堂的发问艺术初探发挥自主寻求合作——以《爬山虎的脚》的教学为例初中语文教学的合作学习初探作文训练的不懈追求:做人与作文的有机融合浅谈写作兴趣和习惯的培养对我校“高效课堂”的解读塑良好师德,展无限魅力探析中学语文教学中课外阅读与写作的结合如何精心备好一堂课智慧巧润心灵家园——一位班主任的工作札记怎样让学生快乐作文高效课堂学习小组建设策略浅谈语文课对学生创新能力的培养让文言文教学焕发光彩国培学员怎样快速成长三招化解作文难语文教师要有“心”新课标下的初中语文教学抓住重点写作文也谈李杜浅谈初中语文课堂教学中的“激趣”《情景交融著华章》课例研究报告在语文教学中塑造健康人格试论李清照词的艺术风格丰收成灾酝酿着时代的变革——读叶紫的《丰收》写好读后感活用“四字诀”浅谈在语文课中加强对小学生的感恩教育让学生读出“味”来浅谈中学语文教学与媒介素养教育作文的三昧“真火”怎样让学生作文时有话可说,有话会说早恋成因与教育探索关于迁移理论在中学语文教学中的应用探析语文教学中弘扬传统文化的途径在关注生活中学会写作对国培置换生的指导计划中学语文课堂对话教学实践数学篇新课程改革活动下的教学实践浅谈高效课堂下数学兴趣教学探究式教学模式的认识与实践一个中学数学老师的困惑浅谈初中数学与信息技术初中数学探究性教学初探中学数学思想方法的教学体会对中学数学教学的几点思考提高教师素质改进教学水平数学教学中学生自主学习能力的培养初中数学分层递进教学法的实践探索用教学过程的细节激发数学学习兴趣创设情境,引生入境初中数学中的几个*值模型初探让学生在课堂上动起来——“平方根”一课例研修报告浅谈如何打造高效课堂新课程改革在教学中的体现“体验学习”在初中数学中的应用构造法在初中数学中的应用初中数学探究型学习浅析高效的习题课教学模式初探浅谈初中数学的作业批改多媒体教学让课堂绽放光彩初中数学教学模式研究浅谈数学课堂教学中有效的提问艺术数学实验教学模式初探课例研究报告:对数学探究提问的思考初中数学课堂提问有效性策略初中数学复习实践谈课堂教学中数学问题解决能力培养的思考与尝试论数学课堂提问的类型关于数与代数部分的教育价值探索的感想“导学案”教学实践数学课堂中如何培养中学生创新意识信息技术与数学教学巧整合信息技术与初中数学教学之我见多媒体在数学教学中的应用实践与综合应用的教学有效性浅谈数学学科的情感教学提高初中数学作业批改实效性的研究如何在初中数学教学中进行情感教育如何成为一名合格的教师——因材施教,有教无类数学素质教育探究浅谈如何在初中数学教学中培养学生学习的主动性如何搞好数学课堂教学发展学生抽象思维能力,培养学生数学情感浅谈初中数学学习中如何贯彻素质教育谈数学教学中学困生转化怎样打好初一数学基础数学教学中的情感价值观体现“创造性”课堂教学模式的几点尝试培养学生在数学课堂上的参与意识学生参与是课堂高效的法宝巧借多媒体手段培养学生形象思维能力对数学思想方法在中学数学教学过程中的渗透情况的调查研究

封面

提升与飞跃-国培计划(2012)

书名:提升与飞跃-国培计划(2012)

作者:长江大学教务处

页数:362

定价:¥59.0

出版社:华中科技大学出版社

出版日期:2013-11-01

ISBN:9787560988351

PDF电子书大小:104MB 高清扫描完整版

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