创造学教程/创新教育系列教材
内容简介
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杨乃定主编的《创造学教程》把人类社会所有的一切精神的和物质的、有形的和无形的产品作为创造的成果，全面透析了人类的创造活动。全书共分三篇。**篇介绍创造的基本原理，包括创造的概念、创造过程、创造力和人类创造发展史，从而得出人人都具有创造能力的结论。第二篇介绍了创造的基本方法，组合法、类比法、设问法、列举法，教给读者如何进行创造活动。第三篇介绍了创造的实践应用，包括科学研究、技术发明、艺术创作等方面，教育学生投身社会实践，开展创造性工作。 《创造学教程》是专为我国众多面临择业、就业、创业的人们而编写的一个理论与实践相结合的创新教育系列教材之一，具有很强的系统性、时代性和实用性。通过学习与运用，将使人们少走弯路，并尽可能快地走向成功。主要阅读对象是高等学校的大学生、研究生及广大祈盼生机、祈盼财富、祈盼成功而辛勤创业、再创业的各界人士。
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目录
**篇 基础概念第1章 导论**节 创造及其作用一、创造的概念二、创造的特点三、创造的类型第二节 创造的动因及条件一、创造的主观动因二、创造的客观条件三、创造过程第三节 创造学及其发展一、创造学的产生二、创造学的涵义三、创造学的发展第四节 创造学的特性与研究方法一、创造学的特性二、创造学的研究方法第2章 创造力**节 创造力的概念一、创造力的含义二、创造力的构成三、创造力的类型第二节 创造力的测评一、创造力测评的概念二、创造力测评的意义三、创造力测评的方法第三节 创造力开发一、创造力开发的依据二、创造力开发的内容三、创造力开发的途径第3章 创造过程**节 创造过程概述一、创造过程概念二、典型创造过程介绍第二节 创造过程的组织一、创造团队的构建二、创造团队的协作与合作第三节 创造过程的条件一、获得创造所需资金的一般渠道二、获取政府资助第二篇 技法演练第4章 组合法**节 方法概述一、组合法的概念二、组合法的原理三、组合法的类型第二节 典型技法——形态分析法一、形态分析法的概念二、形态分析法的实施步骤三、注意事项与应用范围四、形态分析法的变形技法第三节 引申技法一、信息交合法二、焦点法三、主体附加法第5章 类比法**节 类比法概述一、类比法的概念二、类比法原理三、类比的四大类型四、类比法的技法分类第二节 典型技法——综摄法一、综摄法的概念二、综摄法的基本原理三、综摄法的实施程序四、注意事项与应用范例第三节 基本类比技法一、原型启发法二、移植法三、仿生法第四节 引申类比技法一、等价变换法二、中山正和法..三、中山—高桥法第6章 设问法**节 方法概述一、设问法的概念二、设问法原理第二节 典型技法——奥斯本检核表法一、技法概念二、技法内容三、程序四、注意事项与应用范例第三节 引申技法一、5w1h法二、和田十二法三、系统提问法第7章 列举法**节 列举法概述一、列举法概述二、列举法原理三、列举法相关的分析方法第二节 典型技法——属性列举法一、技法原理及特点二、操作步骤三、注意事项与应用范例第三节 引申技法一、缺点列举法二、希望点列举法三、成对列举法四、综合列举法第三篇 实务运用第8章 科学研究**节 科学研究概述一、科学与科学研究二、科学研究的基本特征三、科学研究的基本类型第二节 科学发现与知识创新一、科学发现二、知识创新第三节 科学研究的基本规律及前沿问题一、科学研究的基本规律二、当代科学研究的前沿问题第9章 技术发明**节 技术发明的定义和特征一、发明创造的定义二、发明创造的特征第二节 技术发明的一般过程和应注意的问题一、技术发明的一般过程二、技术发明的中应注意的问题第三节 发明成果的保护一、知识产权法与专利法二、专利制度的产生与发展三、专利的分类四、专利权的基本属性五、申请专利的基本步骤第四节 发明成果的商品化一、发明创造商品化的基本方式二、技术转让的基本渠道第10章 艺术创造**节 艺术创作的概念一、艺术创作的含义二、艺术创作的特点三、艺术创作的类型第二节 艺术创作的过程一、艺术积累阶段二、艺术构思阶段三、艺术表现阶段第三节 艺术创作方法一、现实主义二、浪漫主义三、象征主义四、创作原则的综合运用后记
封面
书名:创造学教程/创新教育系列教材
作者:杨乃定
页数:340
定价:¥40.0
出版社:西北工业大学出版社
出版日期:2012-06-01
ISBN:9787561216682
PDF电子书大小:74MB 高清扫描完整版