学前儿童心理发展概论

内容简介

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本书按照国家幼儿教师教育课程标准的新理念和幼儿园教师资格证的考试要求, 在充分借鉴国内外优秀学前教育研究成果和同类教材编写经验的基础上, 介绍了学前儿童发展心理学的学科概况, 阐述了学前儿童发展的生理基础和心理学基础, 探讨了学前儿童的注意、感知觉、记忆、思维、想象、语言、情绪、社会性、个性的发展情况、相关理论、研究方法和测评方法等。

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目录

**章 学前儿童心理发展概述**节 学前儿童心理发展研究的内容第二节 学前儿童发展心理学的研究方法第三节 学前儿童发展心理学的历史与研究进展第二章 学前儿童发展的心理基础**节 行为主义的心理发展观第二节 精神分析的心理发展观第三节 皮亚杰的心理发展观第四节 维果茨基的心理发展观第三章 学前儿童发展的生理基础**节 学前儿童的身体发育第二节 学前儿童的大脑发育第三节 学前儿童的动作发展第四章 学前儿童注意的发展**节 学前儿童注意发展概述第二节 学前儿童注意的发生与发展第三节 学前儿童注意力的培养第四节 学前儿童注意力的研究方法第五节 学前儿童注意力的测量与评估第五章 学前儿童感知觉的发展**节 学前儿童感知觉发展概述第二节 学前儿童感觉的发展第三节 学前儿童知觉的发展第四节 学前儿童观察力的发展和培养第五节 学前儿童感知觉发展的研究方法第六节 学前儿童感知觉发展的测量与评估第六章 学前儿童记忆的发展**节 学前儿童记忆概述第二节 学前儿童记忆的发生和发展第三节 学前儿童记忆力的培养第四节 学前儿童记忆力的研究第五节 学前儿童记忆力的测量与评估第七章 学前儿童思维的发展**节 思维的概念和基本问题第二节 学前儿童思维发展的理论第三节 学前儿童思维形式的发展第四节 学前儿童思维的研究方法第五节 学前儿童思维的测量与评估第八章 学前儿童想象的发展**节 学前儿童想象概述第二节 学前儿童想象发展的特点第三节 学前儿童想象力的培养第四节 学前儿童想象力的研究第五节 学前儿童想象力的测量与评估第九章 学前儿童语言的发展**节 学前儿童语言的发生与发展第二节 关于语言获得的理论第三节 学前儿童语言发展的研究方法第四节 学前儿童语言发展的测量与评估第十章 学前儿童情绪的发展**节 学前儿童情绪情感概述第二节 学前儿童情绪情感发展的特点第三节 学前儿童积极情绪情感的培养第四节 学前儿童情绪情感的研究第五节 学前儿童情绪情感的测量与评估第十一章 学前儿童社会性的发展**节 学前儿童的社会性概述第二节 学前儿童的亲子交往第三节 学前儿童的同伴交往第四节 学前儿童的社会性行为第五节 学前儿童社会性行为的研究第六节 学前儿童社会性行为发展的测量与评估第十二章 学前儿童个性的发展**节 个性的一般概述第二节 学前儿童气质的发展第三节 学前儿童自我意识的发展第四节 学前儿童个性的研究第五节 学前儿童个性的测量与评估参考文献部分练习题参考答案

封面

书名:学前儿童心理发展概论

作者:张家琼，蒋宗珍主编

页数:325页

定价:¥54.0

出版社:西南师范大学出版社

出版日期:2018-06-01

ISBN:9787562188087

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