中学以上作文教学法

本书特色

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本书初版于1925年7月，它是根据经梁启超先生本人审阅过的1923年在国立东南大学暑期学校演讲的笔记整理而成的。书中全面讲述了各类文体所应遵循的规则以及提高作文水平的方法，语言生动而有说服力。今天看来，仍不失为一本指导中学语文和作文教学的好书。原书附录《中国韵文里头所表现的情感》是梁启超先生1922年在清华学校为文学社诸生发表的关于文学的课外讲演，对学生学习语文和文学也同样很有价值，所以我们也照原书全文收录。书末另附梁启超先生五篇演讲。 本书非常适合语文教师、语文教育教学研究者、中学生作为学习提高或教育教学参考读物。 2017年秋季开始在全国中小学正式使用的“部编本”语文教材总主编温儒敏先生说：“有一篇报道说，部编本语文是专治少读书、不读书的。我很赞赏这个说法。关于怎么使用新教材，推进教学改革，我说了很多，*重要的是什么？我看就是回到原点，请老师带头多读书。”希望我们这套“以增进阅读兴趣为宗旨”的“国文教育经典”丛书能够为此添砖加瓦。

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内容简介

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适合语文教师及对语文感兴趣的中学生和家长阅读、参考

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作者简介

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梁启超（1873—1929），字卓如，号任公、饮冰室主人。广东新会人。二十世纪初中国新旧交替时代著名政治活动家、启蒙思想家、教育家、史学家和文学家，戊戌变法领袖之一，民国初年清华大学国学院四大导师之一。梁启超学术研究涉猎广泛，在哲学、文学、史学、经学、法学、伦理学、宗教学等领域均有建树，以史学研究成就最大，被公认为中国近代史上百科全书式的人物；其著作后被合编为《饮冰室合集》。

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目录

一、提纲
…………………………………………001
    二、记述之文 ……………………………………004
    三、记静态之文 …………………………………009
    四、记动态之文 …………………………………015
    五、记事文 ………………………………………025
    六、论辩之文 ……………………………………032
    七、教授法 ………………………………………047
附录  中国韵文里头所表现的情感
……………………059
    序 …………………………………………………061
    一、导言（上） …………………………………063
    二、导言（下） …………………………………065
    三、奔迸的表情法 ………………………………066
    四、回荡的表情法（上） ………………………076
    五、回荡的表情法（下） ………………………105
    六、附论新同化之西北民族的表情法 …………124
    七、蕴藉的表情法 ………………………………136
    八、附论女性文学与女性情感 …………………158

  附：梁启超演讲五篇
     
学生自修之三大要义 …………………………179
     
学问之趣味 ……………………………………185
     
为学与做人 ……………………………………191
   
  敬业与乐业 ……………………………………201
      治国学的两条大路 ……………………………208

封面

书名:中学以上作文教学法

作者:梁启超

页数:224

定价:¥32.0

出版社:首都经济贸易大学出版社

出版日期:2018-07-01

ISBN:9787563827909

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