朱小蔓与朱小棣跨洋对话-出国留学与教育立人

本书特色

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我们姐弟俩年龄相差近十一岁，虽然各自多有著述，但合作写书，这还是头一回。实在是源自于出版社的热情相邀，看重的大约是两人经历、教育和学养的明显不同，以及观点、精神与气质方面的难得一致，刚好相辅相成，完满结合为一个整体，可以比较全面地论述国际教育和出国留学的话题，供广大教育工作者以及学生家长们，通过轻松阅读一本对话体的真实思想交流著作，多方位了解国际教育的异同别趣，为学生和子女出国留学做好更为充分的非物质性准备。

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目录

写在前面的话对话一 出国留学的非物质性准备　非物质性准备是一个人精神的、文化的、心理的、教育理念  的适应过程　学校类别与学校和专业排名一样重要  做好学业和生活上吃苦的充分准备　完成学业为主，打工挣钱为辅对话二 教育的终极目的：培养健全的人  追求优质的、多样化的教育渐成潮流  教育不是将人培养成“物”、‘‘器”，甚至也不是‘‘才”，而是健  全的人对话三通识教育的中西差异  通识教育注重人的平衡发展，其灵魂是对人文精神的坚守  灵活管理，鼓励跨系选课对话四 究竟什么才是基础教育中*重要的  循环往返式教学是美国数学教学的常见方法  重阅读、写作的美国基础教育下，学生的文科水平并不逊于中国学生  文科知识和理科知识不是一个人的全部智能08]  发展相对均衡的、更加多元化的美国基础教育  科学实验是培养孩子创造性的一种方法  相向运动中的中美基础教育09]  保加利亚及俄罗斯的基础教育改革对话五 留学主要学创造性与德性  创造性与德性均是生长在人文精神之树上的果实]  情感教育已经成为学生的学业目标之一  德性保障人的创造力向一个恰当的方向释放，即为人类造福   教育，开宗明义要培养人为社会奉献  创造性体验，是在教育为人提供的创造活动实践中获得的对话六 素质教育是土特产还是舶来品  素质教育是贯穿中小学和大学教育的以人文精神为基础的理念  情感能力十分重要，一定要从小培养  素质教育改革所反映的是中国独特国情、文化下的教育问题　……对话七 国际视野中的教育改革

封面

书名:朱小蔓与朱小棣跨洋对话-出国留学与教育立人

作者:朱小蔓

页数:189

定价:¥32.0

出版社:南京师范大学出版社

出版日期:2014-05-01

ISBN:9787565116711

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