会计学基础-(第三版)

本书特色

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为区域经济发展服务是高职院校的重要职能，为地方经济建设培养高素质技能人才是高职院校的办学目标。高职院校专业教育教学的全过程要尽可能实现与未来专业岗位群需求的零距离，突出岗位技能实训，重在学生职业能力的培养。课程是培养职业能力的载体，反映课程内容的教材必须具有职业教育思想、模式、体系等特色。河北工业职业技术学院会计专业，自2004年被确定为河北省高职高专教育教学改革试点专业以来，在课程建设、教学方法、培养模式等方面进行了大量的探索和实践，并取得了一定成绩。2007年“会计学原理”课程被教育部评为高职高专教育*精品课程，2013年12月入选第三批国家精品资源共享课立项项目名单，并上线教育部“爱课程”网站（http://www.icourses.cn/coursestatic/course_6573.html）。在此期间，课程组的教师编写了与之配套的教材《会计学基础》并在使用过程中不断修订完善。近年来，随着国家经济的发展，会计行业有不少的政策变化和改革措施，例如，2014年财政部对《企业会计准则》进行增补和修订，2016年1月1日起修订的《会计档案管理办法》施行，2016年5月起营改增试点全面推开等。同时，广大师生在使用《会计学基础》第二版过程中提出了许多宝贵的修订建议。为适应政策法规的变化，并结合广大师生反馈的意见，现对第二版教材进行修订。本书在第二版的基础上作了如下修改：（1）各章的内容进行了更新，力求体现新知识、新方法、新技能；（2）调整了部分例题和课后习题，使其更加切合企业应用实际；（3）更正了书中文字和数字的错误；（4）进一步完善了精品课程网站的教案、PPT课件、题库，丰富了教学案例、文献资料、趣味知识等学习资源，方便教师授课和学生自学使用。

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目录

**章
总　论 1
【学习目标】
【问题引导】
**节　会计概述
第二节　会计对象、会计要素及会计等式
第三节　会计核算方法
第四节　会计基本假设、会计核算基础与会计信息质量要求
【理论思考】
【基本练习】
【实务操作】
【实践体验】
第二章
会计科目及账户
【学习目标】
【问题引导】
**节　会计科目
第二节　账　户
【理论思考】
【基本练习】
【实务操作】
【实践体验】
第三章
复式记账
【学习目标】
【问题引导】
**节　复式记账原理
第二节　借贷记账法
【理论思考】
【基本练习】
【实务操作】
【实践体验】
第四章
借贷记账法的应用
【学习目标】
【问题引导】
**节　筹集资金业务的核算 第二节　供应过程业务的核算 第三节　生产过程业务的核算 第四节　销售业务的核算
第五节　财务成果的核算
【理论思考】
【基本练习】
【实务操作】
【实践体验】
第五章
账户分类
【学习目标】
【问题引导】
**节　账户按照经济内容分类
第二节　账户按照用途与结构分类
【理论思考】
【基本练习】
第六章
会计凭证
【学习目标】
【问题引导】
**节　会计凭证概述
第二节　原始凭证的填制与审核
第三节　记账凭证的填制与审核
第四节　会计凭证的传递与保管
【理论思考】
【基本练习】
【实务操作】
【模拟实训】
【实践体验】
第七章
会计账簿
【学习目标】
【问题引导】
**节　账簿的意义与种类
第二节　账簿的设置与登记4
第三节　账簿登记规则
第四节　对账与结账
第五节　账簿的更换与保管
【理论思考】
【基本练习】
【实务操作】
【模拟实训】
【实践体验】
第八章
财产清查
【学习目标】
【案例引导】
**节　财产清查概述
第二节　财产清查的方法
第三节　财产清查结果的处理 【理论思考】
【基本练习】
【实务操作】
【实践体验】
第九章
财务报表
【学习目标】
【问题引导】
**节　财务报表概述
第二节　资产负债表
第三节　利润表
第四节　现金流量表
第五节　所有者权益变动表
【理论思考】
【基本练习】
【实务操作】
【模拟实训】
【实践体验】
第十章
会计核算组织程序
【学习目标】
【问题引导】
**节　会计核算组织程序概述
第二节　记账凭证核算组织程序
第三节　科目汇总表核算组织程序
第四节　汇总记账凭证核算组织程序
第五节　其他会计核算组织程序
【理论思考】
【基本练习】
【实务操作】
【模拟实训】
【实践体验】
第十一章
会计工作组织
【学习目标】
【问题引导】
**节　会计工作组织概述
第二节　会计机构与会计人员 第三节　会计法规
第四节　内部会计控制
第五节　会计档案
第六节　会计信息化
【理论思考】
【基本练习】
【模拟实训】
主要参考文献

封面

书名:会计学基础-(第三版)

作者:商亚平

页数:271

定价:¥28.0

出版社:东北财经大学出版社

出版日期:2017-03-01

ISBN:9787565426612

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