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节选
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全国新课标Ⅲ卷
材料作文我与高考
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
今年是我国恢复高考40年。40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠与汗水与笑语欢声。想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正在与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……
请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
这个材料，既有事件“看今天，你正在与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上”，又有社会热点现象“今年是我国恢复高考40年。”
材料包容度很大，用副标题“我的高考”倾向写记叙文，用副标题“我看高考”倾向写议论文。一题两体，值得赞赏。这样让任务驱动型作文在文体上呈现多样化，矫正了前两年大多只适合写议论文的问题，有利于作文教学的发展。
在写作内容和立意上，也呈现立体多元和丰富性的特点。40年来，高考在不断改革，不断引导教育的改革和发展，这个过程中，依然有很多问题，比如教育公平问题、素质教育与应试教育问题等。
高考激扬梦想，是绝大部分青年走向成功人生的必经关隘，而备战高考的几年或者十几年，就是个人成长的历程。高考可谓是寒门子弟鱼跃龙门的唯一机会，是农村子弟由农村走向城市的重要途径，是有志青年成就人生梦想、历练人生成长的重要路径。
高考，不仅与考生、与考生家庭的命运相连，更主要的与国家未来、民族未来紧紧相连。高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，国家期望未来如何，可以从对人才的选拔、从教育的方向上去看。
这道作文题既有传承又有革新。文章应具有真情实感、真实思考。考生应该从高考方面，对中国社会产生的巨大意义方面来思考，以高考不断改革，适应新变化为切入点。这对考生知识储备要求较高，既要站在宏观的角度上，又要避免假大空。
无论写记叙文还是议论文，既可以宏大也可以细微。但无论如何不能只是一味赞美或满篇牢骚，需要考生真正去感受、体验和思考，并且要有建设意识或担当意识。
写作思路
1.理性看待高考之弊
一些人为高考不惜放弃一切，成为考试工具。社会与父母所给压力过大，导致一些不该有的事情发生，影响了学生的全面发展。衡量人才的标准片面，且存在教育不公平、过分注重应试教育的问题。
2.理性看待高考之利
它是一种公平、公正的选拔人才的手段，同时可以磨炼意志力，给广大学生指出了奋斗方向。它为社会培养了大批有用的人才，推动了社会进步。
3.品味高考酸甜苦辣
可以讲述一个自己与高考相关的故事，在故事中表达出自己对高考的感受和看法。这个题目很接地气，会有很多话可写可说。
4.可以从自己的高考体验入手，回忆自己或身边的故事，写成情感抒发类文章
避免单薄的情感抒发，可以把个人及高考放置于时代的大背景之下，写出时代感的冲击和震撼，表达出真实的思考和感悟。
例文
三个人的战争
——我的高考
全国一考生
此刻回想起来，三年的高中学习，恰似我的一场“战争”。
可事实上，要应对这场“战争”的，却不仅仅是我，还有我的父亲和母亲。
如果*后，我能在这场“战争”中获胜，那么，我认为，这将不仅是我这个战时“司令长官”的荣耀，这荣耀更应当归功于担任了我的“总参谋长”的父亲，还有担任了我的“后勤部长”的母亲。
晚睡的“参谋长”
这三年以来，由于各门科目需要我去掌握的知识量日益增多，需要我去一次次超越的认知程度渐次繁难，我的日常睡眠渐渐呈现出睡得越来越晚、睡眠时间越来越少的趋势。不过对此，我是不大在乎的，因为，作为一名自诩“英明”的指挥官，我心知，人生需要正面应对的大规模“战争”，或许毕生就这一场，而日后的和平岁月，将会相当漫长。
不写完*后一行作业，我不睡；等所有的操练都完成，我才睡。因为，我要打胜仗。
可事实上，并不是在每晚睡前，我都能写完*后一行作业的。不过，写不完，我也会睡得很香。因为，有个人会帮我值守夜班，他会帮我探求那道比“蜀道”还难的难题的解法和答案。
当黎明的曙光照在我的窗前，十有八九，我总会在书桌的稿纸上，看到昨夜那道题的解题思路，写在纸上的字迹永远那么刚劲有力，所用的词句永远那么条分缕析、要言不烦，让我一下子就能在脑海中看到那个黎明的第二道“曙光”。
我只知道，父亲为了解出那些题，总会睡得比我晚，可我从来都不知道为了解出那些题，他到底会睡多晚，他从来不说，我也从来不问，我知道，三年以来，他把这当作了他的职责。
父亲话少，有空时，我偶尔会陪着他在阳光中散步，我也总能在他带着一丝倦意，更多是快意的神情中，看出他从未说出口的一句话：乖女儿，我们一起，能打胜仗。
早起的“后勤部长”
在黎明的曙光还没有到达我的卧室之前，妈妈的身影——我眼中那一道*美的“曙光”，就已经照耀在了我的床前。
很多很多回，在朦朦胧胧中，我知道，那久久凝望着我的温柔眼神不是梦，那比*轻还要轻的撩动我发丝的温润指尖不是梦，还有就像一朵含苞的花蕾飘落在了我额前的温存亲吻也不是梦，那些可能是我这一生，所能享受到的*真实、无私，也*深刻的“照耀”。
三年前，妈妈话多，可这三年来，妈妈的话，却越来越少了，这是因为，我们在“打仗”。
可我却真真切切地从一杯杯甘甜米粥和温热豆浆中听到了妈妈的呢喃，从一道道可口的小菜和一顿顿美味的大餐中听到了妈妈的呼唤，就是我身上里里外外，那一件件、一条条长长短短的沁出了一股股清香的衣裤啊，那都是妈妈，在静静地和我聊天。
事实上，她什么都不说，我也全知道，她的千言万语就是一句话：没事的，孩子，一切有我呢。
“司令官”的“决战”
此刻，我正襟危坐在*终“决战”的战场之上，代表着我敬爱的父亲，还有我亲爱的母亲，运筹帷幄、决胜千里，冲锋陷阵、一往无前。
得分要点
作者将高考备考过程，比作是自己、父亲和母亲三个人所共同参与的一场“战争”，父亲是自己“晚睡的‘参谋长’”，母亲是自己“早起的‘后勤部长’”，而自己担任这场“战争”的“司令长官”，字里行间，流露出对父母的深深眷恋以及对打赢高考这场战争的坚定自信。文笔洗练，意味隽永。
梦想在这里起航
——我的高考
全国一考生
此刻，我正坐在高考考场上，回想着一家三代人孜孜以求的“大学梦”，不由得心潮起伏，浮想联翩。
在我的记忆里，天永远那么蓝，水永远那么清，山永远那么绿，云永远那么白……有梦就有远方，我们一家三代人的“大学梦”历历浮现在我眼前。
想当年，爷爷是我们这里**个高中生，“十年磨一剑，霜刃未曾试”，爷爷正准备为实现梦想在高考考场上激扬文字，却不料梦断“文革”，直到恢复高考后，爷爷才通过高考，成了一名大专生，从民办教师变成了公办教师，土饭碗变成了铁饭碗。爷爷常说：“知识改变了我的命运。”
受爷爷影响，父亲从小就嗜书如命，家里的藏书，他小学时就啃完了。当时的改革开放如火如荼，早已让很多年青人飞出了山窝窝。那会儿，父亲刚读完初中，也想外出打工挣钱，却被爷爷骂得三天都不敢抬头。从此，父亲发愤读书，*后考上了师范专科学校，捧回了一个金饭碗。参加工作后，父亲通过自考，成了一个本科生，在父亲的带动下，他的不少同事也通过自考、函授拿到文凭，自我充电，自我提升。父亲也常说：“高考改变了我的命运。”
再后来，就有了我。为了不输在起跑线上，小时候，我就开始参加兴趣班、奥数班、特长班，几乎没有周末和寒暑假，*后，我考上了实验中学，虽然比公办学校花钱多，但爸妈鞭策我说：“如今条件好，竞争却异常激烈，要想飞得更高，就得读*好的学校。今天你不努力读书，将来很难找到好工作。”
童年、少年、青年，我一路高歌，参加了青春风采辩论赛、青少年才艺展示、书法绘画大赛、象棋大赛、征文比赛……这些活动，让我远离胆怯，变得自信；远离肤浅，变得有气质；远离忧郁，变得豁达；远离自私，变得甘于奉献……读书，改变的是我的性格；高考，改变的将是我的人生轨迹。
在我眼前，天还是那么蓝，水还是那么清，山还是那么绿，云还是那么白……我还知道，千万条小溪汇成江河湖海，而亿万学子的高考，改变的不仅仅是个人的命运，也改变了整个社会的风气，改变了整个国家的命运。
此刻，我正坐在高考考场上，为实现几十年来，我家三代人为之坚持不懈的“大学梦”而奋笔疾书。
得分要点
倒叙开头，首尾呼应。文章开宗明义，直奔主题，接着用排比写景起兴，引出梦想，呼应开篇，引出下文对往事的追忆。结尾深化主题，呼应开头和标题。
详略得当，妙用反复。文章主体部分，先略写爷爷通过高考改变了命运；再略写父亲在爷爷的影响下，发愤读书，考上了师范学校；*后详写父母鞭策“我”要发愤读书，为下文写“我”的改变埋下了伏笔，“我”通过读书，不断提升自己，改变了人生，且处处暗扣主标题“梦想在这里起航”。作者善于运用反复手法，处处点题，构思严谨。
巧妙升华，提升立意。文章结尾部分，由个人命运因读书、高考的改变，联想到社会、国家的命运因此而改变，拓宽了立意，升华了主题。
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本书特色
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适读人群 ：中小学
中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长、北京市语文教学研究会会长苏立康领衔主编、鼎力推荐。
1.精挑细选：本书特邀命题专家和阅卷组老师对考题及范文作详尽分析，点拨写作思路，剖析得分要点，强化模拟训练。
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5.坚持卓越品质：自出版以来，深受教育界赞誉，赢得老师、学生和家长的一致好评。
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内容简介
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本书从近五年的高考满分作文中遴选出约300篇优秀范文，对考题及范文作出详尽的分析，并配以思路点拨、得分要点提示，范文后配以数十道模拟训练题，以供应届高考考生学习参考。本书为波波乌作文品牌畅销产品，广受读者好评。
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作者简介
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丛书主编简介 ：
苏立康，北京教育学院教授。北京市模范教师。中央广播电视大学特聘主讲教师。中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长，北京市语文教学研究会会长。曾担任新加坡华文教材顾问。长期从事中学语文教育学、教学论的教学和研究工作以及教材的编写工作，在该领域有一定的成就和影响。主讲的课程有中学语文教学法，中学语文教学研究，小学语文教育学等》 主要著作有：《语文教学对话录》《阅读与作文——教学理论与实践》《语文课程的基础研究》主编或合编的教材多种，主要有：《中学语文教学法》《中学语文教学研究》、高等职业教育《语文》、中等职业教育《语文读本》、北京市地方教材《诵读（1—9年级）》
特邀主编简介： 朱晓东，中国教育学会会员，优秀教育工作者，全国语文试题研究中心研究员，市学科带头人，华夏名师资源库“学科专家”，北京曲一线图书公司“优秀主编”，《中学生导报》“初中读写版”执行主编，《中学课程辅导》《满分阅读》《作文素材》等杂志特约编辑，万方数据中小学数字图书馆签约教师，金星教育名师俱乐部成员，天星图书《疯狂作文》杂志“疯狂教练”，全国中学生新作文大赛优秀指导教师一等奖获奖教师，全国中学百强文学社模范指导老师。在《语文报》《语文导报》《中学生学习报》《语文建设》《语文教学通讯》《语文教学与研究》等报纸发表各类文章1000多篇，策划、参编和主编各类图书300多部。
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目录
封面
书名:最新五年高考满分作文大全-波波乌作文考典
作者:季小兵
页数:275
定价:¥29.8
出版社:首都师范大学
出版日期:2017-06-01
ISBN:9787565624582
PDF电子书大小:133MB