教学系统设计概论

本书特色

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教学系统设计概论包括教学系统设计概论、学习需要分析、教学内容分析、学习者分析、教学目标的阐明、教学策略的选择与运用、教学媒体的选择与运用、教学设计成果的评价以及常见教学设计模式简介共九章。根据时代发展的需要，在理论与实践方面，吸收了教育学、心理学、系统科学等学科研究的优秀成果，并结合网络时代发展，突出了以下几个方面：其一，教学内容上增加了与时俱进的新型教学模式的研究成果，如混合教学设计模式、探究式教学设计模式；其二，突出教学设计理论与实践相结合的特点，将教学设计与具体的案例相结合，注重教学设计每一环节的具体应用；其三，突出教学设计课程体系，每一章节前配有章节导航，强调在进行教学设计时每一步骤的次序与衔接；其四，教学案例来源广泛，涵盖不同专业背景的案例。《教学系统设计概论》可以作为高等院校教育技术本科生和研究生的教材与参考用书。

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目录

第1章 教学系统设计概论1.1 教学系统设计基本概念1.2 教学系统设计的研究对象、内容、学科性质、层次1.3 教学系统设计的理论基础1.4 几种主要的教学系统设计理论第2章 学习需要分析2.1 学习需要分析概述2.2 学习需要分析的步骤和方法2.3 解决问题的必要性和可行性分析2.4 学习需要分析案例第3章 教学内容分析3.1 教学内容分析概述3.2 教学内容分析的程序与步骤3.3 教学内容分析方法3.4 案例分析第4章 学习者分析4.1 学习者能力分析4.2 学习者学习风格与学习动机分析4.3 案例分析第5章 教学目标的阐明5.1 教学目标概述5.2 教学目标理论的分类5.3 教学目标的表述5.4 教学目标阐明的意义、局限及注意事项5.5 我国新课程的三维目标及案例分析第6章 教学策略的选择与运用6.1 教学策略概述6.2 以教为主的教学策略及应用6.3 以学为主的教学策略及其应用6.4 网络学习的教学策略及其应用第7章 教学媒体的选择与运用7.1 教学媒体概述7.2 教学媒体的分类、特征及功能7.3 教学媒体选择的基本原则及依据7.4 教学媒体选择的程序7.5 案例分析第8章 教学设计成果的评价8.1 教学评价概述8.2 教学设计成果评价的指标8.3 教学评价工具的制定8.4 案例分析第9章 常见教学设计模式简介9.1 以“教”为中心的教学设计模式9.2 以“学”为中心的教学设计模式9.3 “主导一主体”教学设计模式9.4 混合式教学设计模式9.5 webquest教学设计模式(基于资源的研究学习模式)9.6 探究式教学设计模式参考文献

封面

书名:教学系统设计概论

作者:何仁生

页数:187

定价:¥25.0

出版社:湖南大学出版社

出版日期:2014-04-01

ISBN:9787566706454

PDF电子书大小:145MB 高清扫描完整版