教育是温暖的修行:二十八年幼教行思录

内容简介

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本书内容真实自然，情感真挚朴实，均来源于作者日常学习和工作中的点点滴滴，记录了作者与幼儿、家长和教师温情互动、温暖相伴的无数感动瞬间和成长故事。能给教师和家长更多的启发和思考，帮助他们树立正确的教育观和儿童观，学习并掌握与幼儿交流的方法和技巧，积极建立新型的师幼和亲子关系，以实现高质量的陪伴促进儿童的全面发展。对幼儿园园长的人文和智慧管理、对一线教师的教育教学和家长工作实践都具有较强的指导作用。

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作者简介

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　　季旭萍，1972年3月出生，中共党员，高级教师。1991年6月毕业于南京师范大学附属幼儿师范学校（原江苏省幼儿师范学校）。曾任幼儿园教研组长、园长，现任扬州大学幼教中心副主任。2019年被评为扬州市第五批（学前教育）特级教师，荣获“江苏省优质园结对共创先进个人”“扬州市优秀教师”“邗江区优秀教育工作者”“邗江区师德先进个人”“扬州大学见义勇为先进个人”“扬州大学爱生育人先进个人”等称号。　　28年来，坚持立足教育教学和管理一线，积极参与和主持各项课题研究。“九五”到“十二五”期间，先后参与省市规划课题研究共12项，主持的市微型课题“幼儿园祖辈家长工作方式的策略研究”于2012年顺利结题，荣获“扬州市优秀课题运作奖”；主持的省“十二五”规划课题“幼儿园指导下构建家庭学习共同体的实践研究”于2016年顺利结题；2017年，作为第二完成人荣获“江苏省教学成果二等奖”。　　目前，主持省第十三期教研课题“幼儿园课程资源共享平台的建设研究”，作为核心成员参与省“十三五”规划课题“幼儿教师PCK课程的开发研究”和“幼儿教师健康领域PCK体系建构的研究”；作为第三负责人参与省基础教育前瞻性教学改革项目“蓝天的学习——幼儿快乐成长计划”研究，参与和指导附属幼儿园的教育科研工作。　　多年来，有近50篇文章在各级各类论文评比中获奖或在省市级教育杂志上发表。主编《幼儿园礼仪教育多元整合课程》，参与编写《多元整合幼儿园活动课程》《教育公平化幼儿园课堂》等。受聘于江苏省教育评估院，担任江苏省优质幼儿园创建现场考察评估专家；受聘于扬州市妇女联合会，担任家庭教育巡讲团的志愿者讲师；受聘为扬州旅游商贸学校学前教育专业建设委员会委员，担任授课教师；受聘为扬州职业大学人文学院学前教育特色专业专家组成员，担任授课教师；受聘于扬州大学学前教育学院，担任实践导师。积极发挥自身专业优势和微薄力量，为优质幼儿园复评与创建、家庭科学育儿、高校（职校）专业学生培养和国培计划实施等工作做出了积极贡献。

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目录

致我的孩子们——播撒阳光，让教育有温度亲爱的宝贝们钢琴上的“镜子”女儿的小心思我爱我家“老师又生气了”孩子，你是我心中永远的牵挂在失败中学会成长“不要，不要，你是假妈妈”感恩的心——感恩教育要从小抓起一起“绑架未遂案”的前前后后微笑的魅力远方的客人“看书要注意安全”窗外的小脑袋——建立良好师幼关系从园长做起湘西爱之旅感恩毕业季心灵的对话又是一年开学季“看”园子的人再回幼儿园致我的老师们——人文关怀，让管理有温度假如——献给我身边可爱的老师们做孩子生命中的“重要他人”用短信架起沟通的桥梁让激励性评价伴随教师的专业成长——浅谈幼儿园教学观摩活动的点评幼儿园来了年轻人日常礼仪育人之道……致我的家长们——亲密合作，让服务有温度致前行中的我们——教研相长，让成长有深度后记

封面

书名:教育是温暖的修行:二十八年幼教行思录

作者:季旭萍.著

页数:266

定价:¥58.0

出版社:江苏大学出版社

出版日期:2019-12-01

ISBN:9787568412704

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