文化生活作文理论与实践研究

内容简介

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　　《文化生活作文理论与实践研究》对国内外文化适应理论研究文献进行了梳理；对文化生活作文定义和内涵进行界定；专门论述里文化适应视域中文化生活作文的教育教学价值；对西南彝族地区初中文化生活作文的教学现状调查研究及对策思考；民族初中文化生活作文教学实验研究，对实验数据进行了定量分析；呈现了部分实验学校、教师和学生成果；课题研究的反思与总结。

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作者简介

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　　胡斌（1971-），男，汉族，四川南部人，教育学博士，中学一级教师，教授，硕士生导师。主要研究写作教学，在国内较早运用现象学理论系统研究生活作文。　　代表作品：学术专著《发现与建构——基于现象学的生活作文研究》，学术论文《日常生活作文：个体精神自觉建构之途》《多学科视域下网络与作文积累深度整合的探析》《基于胡塞尔意向性理论对想象的研究》《文化生活作文的定义、特点及教学价值研究》。

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目录

绪论**节 课题研究的理论基础第二节 课题研究的基本目标**章 文化生活作文的定义、特点与教学价值**节 国内文化生活作文教学研究与实践的现状与问题第二节 文化生活作文的定义和基本内涵第三节 文化生活作文的基本特点第四节 文化生活作文的教学价值第二章 文化生活作文是民族地区学生文化深度认同之途**节 文化认同与日常生活世界的关系第二节 文化生活作文是民族地区学生深度认同文化的过程第三节 文化生活作文是民族地区学生文化深度认同的可行之途第三章 西南彝民族地区初中文化生活作文教学现状**节 被调查学校及教师的基本情况第二节 彝民族地区初中生活作文教学现状与问题第三节 彝民族地区初中学生文化适应教育情况调查第四节 语文教师在生活作文中进行文化适应教育的情况第五节 作文教学中培育初中生文化认同意识的主要问题及原因分析第六节 民族地区开展文化生活作文教学的对策与建议第四章 文化适应视域中文化生活作文教学模式建构**节 建构文化生活作文教学模式的理论基础第二节 生活作文写作理论第三节 建构文化生活作文教学模式的基本原则第四节 文化生活作文教学的基本环节第五章 文化生活作文教学实验**节 文化生活作文教学实验基本情况第二节 **次集中教学实验情况第三节 第二次集中教学实验情况第四节 第三次集中教学实验情况第五节 教学实验的结论与启示第六章 实验学校教师研究论文和学生作文展评**节 实验学校参研教师研究论文第二节 实验学校学生作文展示与评价第七章 课题研究总结与展望**节 课题研究总结第二节 课题研究展望附录参考文献后记

封面

书名:文化生活作文理论与实践研究

作者:胡斌

页数:214

定价:¥35.0

出版社:四川大学出版社

出版日期:2019-01-01

ISBN:9787569025248

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