本书特色

本书遵循以工作过程为导向的教学思想,根据高职院校机械制造类专业教学计划和教学大纲设计教学项目。教学项目内容按照车、铣两个工种由简单到复杂设计了6个任务:定位销的加工、最的加

工、千斤顶的加工、压板的加工、连接叉的加工和花兰螺母的加工。

本书可作为高等职业教育和中等职业教育的模具、机械、数控等机械制造类各专业的“理实一体化”教学模式的教学用书,也可作为从事机械制造行业的工程技术人员和技术工人的参考书及培训用

书学习项目一车削的加工任务

任务一定位销的加工

任务单

知识链接

Ⅰ.知识与技能

Ⅱ.工艺路线分析

Ⅲ.知识拓展

测试题

任务二最的加工………………………………………22

任务单

知识链接

I.知识与技能

Ⅱ.工艺路线分析…………………………………………36

Ⅲ.知识拓展

测试题

任务三千斤顶的加工

任务单

知识链接

Ⅰ.知识与技能…………45

Ⅱ.工艺路线分析

Ⅲ.知识拓展………………………………………………………58

测试题

学习项目二铣削的加工任务

任务四压板的加工

任务单

知识链接

Ⅰ.知识与技能……………………………………………70

Ⅱ.工艺路线分析
Ⅲ.知识拓展

内容简介

本书遵循以工作过程为导向的教学思想,根据高职院校机械制造类专业教学计划和教学大纲设计教学项目。教学项目内容按照车、铣两个工种由简单到复杂设计了6个任务:定位销的加工、很好的加工、千斤顶的加工、压板的加工、连接叉的加工和花兰螺母的加工。