本书特色
本教材在内容上兼顾”输入”与”输出”,从”汉语言文字””文学审美””中国文化”对应了新时代大学语文教学的三大功能,全面提升学生母语听、说、读、写、译等母语应用能力、语言文学和人文综合素质。1.以提升母语水平、人文素质和传承中华优秀传统文化为目标定位。2.以大学语文为核心,展开开放式的母语教育和传统文化课程体系建设。3.以”学生”为中心,强化实践能力为目标的课程教学建设。4.开展创新性、实用性和立体化大学语文教学资源建设。
内容简介
本教材是大学语文课程改革的成果之一。它在内容上兼顾“输入”与“输出”。汉语概述、文学与审美、中华文化三个单元彼此独立又相互交叉,突显了大学语文课程的三大功能,全面提升学生母语应用能力、文学审美能力和人文综合素质,符合新时代的人才培养理念。本教材面向非中文专业的大学生,为方便教学和自主学习,本教材有配套数字化资源(含拓展阅读资料、音视频链接、课件和习题库),形成立体教材体系。
作者简介
张剑平 湖北工业大学外国语学院副教授、硕士生导师,湖北省大学语文研究会理事,湖北省语言学会会员,湖北省普通话水平测试员,校“大学语文”课程负责人。主持“大学生母语水平标准研究”等省级人文社科重点项目、教研项目多项。在《湖北社会科学》《写作》等杂志发表论文50余篇。主编《基础汉语》《应用写作》等教材。现从事大学语文、现代汉语课程教学与研究工作。 曾 君 湖北工业大学外国语学院语言文化传播系主任,硕士生导师,湖北省普通话水平测试员。主持与参与各级科研、教研项目多项。在《语言科学》《写作》等杂志发表论文10余篇。现从事大学语文、现代汉语课程教学与研究工作。
目录
第一单元汉语概述001
第一章汉语和汉语研究003
第一节汉语发展的历史分期003
第二节汉语研究概览006
第二章文字奇观——汉字012
第一节汉字的起源和发展012
第二节汉字的性质和结构021
第三章雅言通天下——普通话与口语表达028
第一节普通话语音基础知识028
第二节朗读和朗诵033
第三节普通话水平测试038
第四章一目能十行——泛读与精读047
第一节泛读047
第二节精读049
第五章妙手著文章——写作训练052
第一节写作主体的能力与修养052
第二节写作过程055
第三节文体写作训练059
第六章信、达、雅——汉语翻译065
第一节古文今译065
第二节汉籍外译070
第二单元文学与审美077
第七章诗词曲赋079
1笔经·豳风·七月079
最2笔经·小雅·鹿鸣081
3卑й082
4蔽髦耷084
5毖喔栊085
6北鸶087
最7北鸱栋渤089
最8焙航临泛090
9钡墙鹆攴锘颂091
10.题西太一宫壁二首093
最11甭江红·登黄鹤楼有感094
12闭气歌095
13卑闵娴·耍孩儿·借马097
最14钡墙鹆暧昊ㄌㄍ大江099
15苯鹇魄·亡妇忌日有感101
16苯涛胰绾尾幌胨102
17毖┞湓谥泄的土地上104
最18毖┗ǖ目炖108
19甭江红·国立西南联合大学校歌110
最20焙牵母亲111
21被钤谡涔蟮娜思113
最22笔三首115
23狈赡窦(节选)117
最24焙⒆119
第八章散文121
最1鄙惺·无逸121
2薄独献印费≌123
3敝2克段于鄢124
最4逼牖附文之事127
5甭酃笏谑130
6惫荜塘写132
最7闭胖胸┐后叙134
8敝质鞴橐驼传137
最9蔽宕史伶官传序138
10绷艉盥140
11北刘一丈书141
12蓖心说143
最13被⑶鸺144
14碧逵之研究(节选)146
15本腿伪本┐笱校长之演说151
最16蔽颐窍衷谠跹做父亲153
17卑尔克的灯光161
最18敝赂荡希ㄒ痪帕○年八月二十九日)164
19毖习和研究数学的一些体会(节选)166
最20倍潦榻萄四十年(节选)168
21敝卵嗄172
22笨蒲У乃谈174
最23蔽业男拍176
第九章小说178
1焙憾永178
最2蓖趵短镄约179
3陛狠捍180
4蹦胗窆垡簦ń谘。184
5奔钟甏邂乖蹈淳芍傲主煊衽赘附京都188
6鄙耸拧—涓生的手记196
最7毕粝207
8.断魂枪216
最9贝褐声222
10比松(节选)229
最11笨嗄232
12最后一片常春藤叶237
第十章戏剧243
1闭允瞎露(第三折)243
2蹦档ねぃǖ谑出)247
3背ど殿(第二十四出·惊变)251
最4辈涛募Вǖ谖迥唬253
5比粘觯ń谘。260
最6惫姆雷特(节选)266
第三单元中华文化271
第十一章修身——人性与品格273
第一节人性的善与恶273
第二节君子之道276
第十二章齐家——人伦与亲情281
第一节人伦281
第二节亲情284
第十三章治国——天下大同290
第一节家国情怀290
第二节小康与大同294
第十四章平天下——人、社会和自然297
第一节人与社会297
第二节人与自然302
参考文献305
附录一中国历史纪年表(自夏至中华民国)307
附录二中华人民共和国国家通用语言文字法318
附录三党政机关公文处理工作条例321
附录四普通话水平测试试题(样卷)328
注:标“最”篇目为泛读篇目