认同整合-流动儿童社会融合新视角_PDF下载[56MB-百度云]倪士光

本书特色

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     流动儿童进入城市的社会融合问题，不仅是社会政策研究的焦点议题，也是当前流动儿童心理发展的*突出问题之一。
    自我身份认同是流动儿童社会融合的根本标志。
     由倪士光著的《认同整合(流动儿童社会融合新视角)》研究了流动儿童如何看待自己同时具有的农村人、城市人两种不同身份，从双身份认同整合的角度探讨流动儿童微观社会融合的问题。全书从探索、描述、解释以及行为实验的层面展开，通过一个质性研究、一个问卷研究和三个行为实验，系统探讨了流动儿童认同整合的特点、影响因素、对心理健康的作用机制及认同整合的提升。
     本书适合从事流动儿童心理发展相关研究的专业人士参阅，关注并致力于提升流动儿童生存状况的各方人士亦可参阅。

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序（李虹）前言**章绪论 **节研究背景第二节研究问题第三节研究目的第四节研究意义第二章认同整合研究状况与趋势 **节概念界定第二节双文化认同整合——社会融合的新视角第三章认同整合扎根理论研究 **节研究程序第二节认同整合第三节认同整合概念的适用性第四章研究框架与方法 **节流动儿童认同整合的影响因素第二节流动儿童认同整合个体层面的影响：认同整合与心理健康的关系第三节认同整合为什么会促进流动儿童的心理健康？——文化框架转换的解释第四节流动儿童认同整合的促进探索研究：回忆性质与社会支持的作用第五节研究的技术路线图第五章认同整合的测量与现状 **节双文化认同整合量表在中国流动儿童群体中的修订第二节流动儿童认同整合的特点第三节教育建议与策略第六章认同整合的影响因素 **节研究方法第二节结果与分析第三节讨论第七章认同整合对心理健康的影响及其心理机制 **节流动儿童认同整合与心理健康的关系第二节文化框架转化的心理机制第八章认同整合促进的初步探索 **节回忆性质对认同整合的影响第二节社会支持和回忆性质对流动儿童认同整合的影响第九章认知行为互动团体辅导 **节团体方案设计第二节 **次活动：“城市相聚” 第三节第二次活动：“风雨同舟” 第四节第三次活动：“歧有此理” 第五节第四次活动：“理性认知” 第六节第五次活动：“改变之道” 第七节第六次活动：“人际支持” 第八节第七次活动：“自我管理” 第九节第八次活动：“爱的祝福”第十章基于sfbt的个体辅导 **节基本理念与原则第二节基本过程与技术第十一章研究后记：不足和展望参考文献附录一认同整合量表（流动儿童版）附录二第五章的问卷附录三第六章的问卷