音乐常识分册(初级)(上册)/音乐等级考试音乐基础知识_PDF下载[41MB-百度云]编者:戴嘉枋

本书特色

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由教育部考试中心与中央音乐学院联合举办的“音乐等级考试”，由“乐理?视唱练耳”和“音乐常识”两部分组成。《音乐常识分册》教材的宗旨是根据音乐艺术的特殊性，以及“因材施教”“循序渐进”的教育规律，启迪人们如何去鉴赏音乐。本教材针对少年儿童不同年龄段的心理特征，在教学进程安排上，中级阶段为欣赏和感知音乐。其次，强调启发学习者在欣赏音乐过程中形成个人独有的音乐审美体验。三是教材秉承了各种音乐样式兼顾，但均由浅入深、以点带面的原则，并在文字措辞，乃至图式版面上，注意适合少年儿童的情趣，使之听闻愉悦，易于接受。

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内容简介

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戴嘉枋主编的《音乐等级考试音乐基础知识(音乐常识分册初级音乐版上)》的宗旨是启迪人们如何去鉴赏音乐，根据音乐艺术的特殊性，以及“因材施教”“循序渐进”的教育规律，本“音乐常识”在教学进程和方法上有以下设计：一是明确教育对象为4岁以上的少年儿童，针对少年儿童不同年龄段的心理特征，在教学进程安排上，初级阶段为聆听和感受音乐，中级阶段为欣赏和感知音乐，不错阶段为鉴赏和感悟音乐。从而在他们接触音乐过程中，有序形成以感性贯穿始终，又逐渐渗透理性因素的审美体验链。二是强调启发学习者在欣赏音乐过程中，通过联想联觉，融入自己的思想情感记忆，引导他们形成个人专享的音乐审美体验，从而开启他们的想象力和创造力。三是在相关音乐知识的介绍和作品音响的选择上，教材秉承了各种音乐样式兼顾，但均由浅入深、以点带面的原则，并在文字措辞，乃至图式版面上，注意适合少年儿童的情趣，使之听闻愉悦，易于接受。

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作者简介

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戴嘉枋，研究员、博士生导师。现为教育部人文社会科学重点研究基地中央音乐学院音乐学研究所所长，教育部专业艺术教育教学指导委员会副主任，中国音乐家协会理事、理论委员会副主任。享受国务院颁发的政府特殊津贴。已出版专著有：《中国音乐简史》《面临挑战的反思——戴嘉枋音乐文集》等。发表的学术论文主要有：《论歌剧〈阿依古丽〉在音乐创作上的成就》《继承、扬弃与发展——论音乐史学多元化观念的萌生及其合理内核》等。

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一音乐的情绪和结构音乐是怎么表达思想情绪的小杜鹃小白菜用“乐句”和“乐段”来“说话”的音乐上学歌、我们的田野小松树二童声独唱及齐唱童声独唱小燕子、娃哈哈童声齐唱快乐的节日、卖报歌三女声独唱及齐唱女高音独唱春天的芭蕾女中音独唱打起手鼓唱起歌女声齐唱大红枣儿甜又香四男声独唱及齐唱男高音独唱草原上升起不落的太阳男中音独唱我爱这蓝色的海洋男低音独唱伏尔加河船夫曲男声齐唱大路歌五中国汉族民歌（一）陕北民歌黄河船夫曲、蓝花花山西民歌看秧歌、提起哥哥走西口东北民歌小看戏、盼晴天河北民歌小放牛、放风筝六中国汉族民歌（二）山东民歌包楞调、花蛤蟆四川民歌槐花几时开、黄杨扁担江南民歌对鸟、茉莉花湖南民歌打硪歌、板栗开花一条线七中国45少数民族民歌（一）蒙古族民歌成吉思汗、脑门达来、“呼麦” 哈萨克族民歌哈尔哈什、红花维吾尔族民歌牡丹汗、莱丽古力藏族民歌姑娘，你往天上听吧阿玛嘞火八中国少数民族民歌（二）朝鲜族民歌桔梗谣、阿里郎彝族民歌金鸟银鸟飞起来西北“花儿” 上去高山望平川、下四川多声部民歌蝉之歌、我们不怕大老虎九外国民歌（一）日本民歌樱花印尼民歌星星索缅甸民歌海鸥土耳其民歌厄尔嘎兹山埃及民歌光辉的太阳巴西民歌在路旁十外国民歌（二）俄罗斯民歌田野里面有一棵白桦、三套车苏格兰民歌友谊地久天长爱尔兰民歌夏天*后一朵玫瑰意大利民歌桑塔·露琪亚西班牙民歌鸽子美国民歌扬基·杜德尔阶段复习（一）学习笔记