心理测量与测验-(第2版)_PDF下载[158MB-百度云]郑日昌主编

内容简介

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　　《21世纪心理学系列教材：心理测量与测验（第2版）》系同名教材修订版，在忠实于原教材基础上，根据近年使用者的反馈，结合专业理论与实践的新进展进行了较大幅度调整，尤其体现在信效度、测验编制、测验伦理、能力、人格等篇章。《21世纪心理学系列教材：心理测量与测验（第2版）》不仅满足一般心理测量专业基础教学，同时适用于心理学全国统考心理测量相关考点的复习参考，也可供研究生及专业教师做研究参考。《21世纪心理学系列教材：心理测量与测验（第2版）》力争相比国内同类教材思想更灵活、材料更充实、表述更确切、内容更实用，为教学研提供更全面系统的专业支持。

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作者简介

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　　郑日昌，1967年毕业于北京师范大学心理学专业，先后在美国、英国、比利时、澳大利亚访学，现任北京师范大学教授、博士生导师，教育部考试中心兼职研究员、教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会委员、全国人才服务标准化技术委员会委员。在国内率先开设心理测量、心理咨询课程，出版中国第一部心理测量和学校心理咨询教材，作为有突出贡献的专家享受国务院颁发的政府特殊津贴。

　　
　　孙大强，北京师范大学心理学博士，师从著名心理测量与心理教育专家郑日昌教授。现在北京交通大学任教，主讲社会心理学、幸福心理学，并负责研究生心理健康教育。兼任北京社会心理学会会员等职。主要研究兴趣为人才选拔测评、心理咨询、幸福心理学、决策心理、文化心理学等并作相关培训。

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**章心理测量的历史教学目标学习重点**节中国古代测量思想与贡献第二节西方近代心理测量与测验的发展第三节心理测验的发展第四节近代心理测量在中国的兴起关键术语复习思考题本章推荐阅读第二章心理测量概述教学目标学习重点**节心理测量及其相关概念第二节心理测量的性质与功用第三节心理测验的种类关键术语复习思考题本章推荐阅读第三章心理测量的误差与理论教学目标学习重点**节心理测量误差的定义与种类第二节心理测量误差的来源及其控制第三节真分数理论第四节项目反应理论概述关键术语复习思考题本章推荐阅读第四章心理测量的信度教学目标学习重点**节信度的含义第二节信度的种类与估计方法第三节影响信度的因素第四节信度的特殊问题第五节概化理论的信度观关键术语复习思考题本章推荐阅读第五章心理测量的效度教学目标学习重点**节效度概述第二节效度的种类与估计方法第三节影响效度的因素第四节效度系数的解释与应用关键术语复习思考题本章推荐阅读第六章心理测验的编制教学目标学习重点**节心理测验编制的原则与程序第二节项目难度第三节项目区分度第四节项目分析中的irt技术第五节测验等值与题库建设关键术语复习思考题本章推荐阅读第七章心理完形——心理测验分数的处理与解释教学目标学习重点**节心理测验分数的合成第二节心理测验的结果解释第三节分数解释的注意事项第四节心理测验及其解释的计算机化关键术语复习思考题本章推荐阅读第八章行有行规——心理测验的使用与道德伦理问题教学目标学习重点**节标准化施测第二节测验使用中的专业与道德伦理问题第三节测验使用相关的社会问题关键术语复习思考题本章推荐阅读第九章能力测验教学目标学习重点**节智力的本质与理论第二节智力测验：一般能力测验第三节创造力测验第四节能力倾向测验第五节成就测验第六节能力测验中的特殊问题关键术语复习思考题本章推荐阅读第十章人格测验教学目标学习重点**节人格测验的理论基础第二节自陈式人格测验第三节投射式人格测验第四节情境式人格测验第五节态度及其测量方法第六节其他人格测量方法第七节人格测验中存在的问题关键术语复习思考题本章推荐阅读第十一章临床测验教学目标学习重点**节一般神经心理学测验第二节婴儿与学前儿童测验第三节老年群体测验第四节残障人群测验第五节心理健康问卷第六节临床测验的局限性关键术语复习思考题本章推荐阅读第十二章职业测验教学目标学习重点**节职业测验的发展概述第二节职业兴趣测验第三节职业能力测验关键术语复习思考题本章推荐阅读主要参考文献附录a-1《心理测验管理条例》附录a-2《心理测验管理条例》（试行）附录b-1《心理测验工作者职业道德规范》附录b-2《心理测验工作者的道德准则》附录c《心理测验登记和鉴定管理实施细则》（试行）附录d书中主要涉及测验一览表