汉语正音教程(（附CD两张）)_PDF下载[94MB-百度云]王若江

内容简介

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语音学习和词汇、语法不同，主要不是靠分析和记忆，而是靠听辨和模仿。首先耳朵要能听辨，然后发音器官要会模仿，*后，在不断模仿的过程中养成新的发音习惯。*后一个阶段需要的时间*长，在这阶段很容易不自觉地受母语干扰使得模仿走了样，如果没有人随时提醒，成了习惯，就形成了洋腔洋调。
这部教材的*大特点是有很强的针对性，编著在“前言”中提出力求体现“对症下药、有的放矢”的原则，可以说是本书编写的一条主线，正文前的“语音状况调查表”则是全书的纲，目的就是找寻学生的“症”和“的”，找对了“症”和“的”，才有可能药到病除，矢不虚发。正文除**节“汉语拼音基本知识”是复习性质的以外，其余各节都有其相对独立性，哪些先学，哪些后学，哪些可以不学，都要根据“语音状况调查表”的调查结构来决定，重点在解决实际问题，并不要求知识的系统性，这是这部教材和其他语音教材的*大不同外。

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序言前言致使用者语音状况调查**节汉语拼音基本知识第二节声调第三节变调第四节声母f与h、r与l第五节送气音与不送气音第六节舌尖音与舌面音第七节 i韵母第八节 u与ü组韵母第九节 e与o组韵母第十节鼻音韵母第十一节轻声与儿化韵第十二节语调第十三节诗歌朗读第十四节散文朗读答案主要参考文献