可汗学院对中国教育的启发_PDF下载[125MB-百度云]杜积西

本书特色

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2012年11月19日，一位名叫萨尔曼可汗的年轻人登上了美国《福布斯》杂志的封面，震惊世界。杂志内文介绍到：“美国加州芒廷维尤（Mountain
View）一栋20世纪60年代建造的旧办公楼中的几个房间，如今已经成为世界上*大学校——可汗学院的总部。可汗学院，一家非营利教育组织，主要工作是录制10到15分钟的教学视频，然后放到网上供人们免费学习。”“中国很多人知道并加入慕课队伍，但少有人知道可汗学院，因为目前它*多是在国外的基础教育领域大施拳脚。目前国内仅有零散的报道，*作成果只有《翻转课堂的可汗学院互联时代的教育革命》，这是可汗本人所*的中译本。实际上，可汗学院的“炼成术”特别是可汗在此过程中探讨的教育深层次问题，值得我们深入研究。杜积西、严小芳*的《可汗学院对中国教育的启发》的编写正是源于这样的目的。

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**章从私人家教到全球名师一、又是一个大学生异类二、“高大上”的对冲基金工作三、做纳迪亚的数学家教四、10分钟视频五、Just do it! 六、不出镜的教师七、迷人且成功的实验八、被比尔·盖茨关注了九、洛斯阿图斯的喜讯十、天下有免费的教育
第二章我们的教育问题到底出在哪里一、学科是否科学二、强行的注意力不易集中三、一时的难题，一生的障碍四、失灵的课堂五、被歧视的创意六、不要迷信分数七、只顾着标准答案了八、教育是投资，不是浪费九、被剥夺的社会体验
第三章可汗学院为什么会火起来一、在家看视频，到校听辅导，如何二、不用再“猜答案”了三、细腻的回馈系统四、不擦拭的黑板五、完成10道题你就过关了六、不求及格，而求精通七、爱游戏，爱学习八、给你一份知识地图九、解放“差生”十、走进电子私塾时代
第四章还有哪些需要被质疑的一、为什么要固守100多年前制定的东西二、到底要不要家庭作业三、迎合教师的考试四、是为了学习，还是为了学历五、为何兵败微积分六、求知还是求职七、从这里开始，但并不在那里结束
第五章未来的教育其实可以这样一、混龄上课吧，让大手拉小手二、给你一个“微型学位” 三、没有寒暑假了，别哭四、多位教师一堂课五、教师变身教练六、三五成群的课堂七、多元化成绩八、再穷也能有教育九、蹭掉私人家教的饭碗十、让实习产生价值十一、不评分的人文研讨课
参考文献
后记