思想政治教育原理与方法_PDF下载[115MB-百度云]骆郁廷主编

本书特色

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相较于本科阶段使用的“思想政治教育原理“，该书更为明显的针对研究生层次学生的需要，关注学术前沿。关注学术热点，内容和关注点都较为深入，适合校稿层次学生和研究生阶段的需要。具体说来，在内容分布上，涉及当代思想政治教育发展趋势、思想政治教育的现象与本质、目标与内容、原则与方法、载体与运用、环境与优化、评估与反馈、协调与整合等。

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作者简介

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骆郁廷，男，汉族，1956年3月生，湖北武汉人，法学博士。现任武汉大学党委副书记，教授、博士生导师。

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目录导论 1**节思想政治教育的科学化与学科化 1第二节思想政治教育原理与方法的科学定位 16第三节思想政治教育原理与方法的学习意义 18**章思想政治教育的发生与根源 21**节思想政治教育的发生 21第二节思想政治教育的发展 26第三节思想政治教育的根源 31第二章思想政治教育的现象与本质 41**节思想政治教育的现象 41第二节思想政治教育的本质 48第三节思想政治教育的特征 54第三章思想政治教育的价值及实现 58**节思想政治教育的价值规定 58第二节思想政治教育价值的形态 66第三节思想政治教育的价值实现 79第四章思想政治教育的主体与客体 93**节思想政治教育主客体及其特征 93第二节自我教育中的主体与客体 106第三节网络思想政治教育的主体与客体 108第四节思想政治教育主客体关系的科学构建 114第五章思想政治教育的矛盾与规律 121**节思想政治教育的矛盾 121第二节思想政治教育的矛盾运动 133第三节思想政治教育的规律 140第六章思想政治教育的目标与内容 149**节思想政治教育的目标 149第二节思想政治教育的内容 161第三节思想政治教育内容的优化 174第七章思想政治教育的原则与方法 198**节思想政治教育的原则 198第二节思想政治教育的基本方法 205第三节思想政治教育方法的发展 219第八章思想政治教育的载体及运用 225**节思想政治教育的载体 225第二节思想政治教育载体的类型 228第三节思想政治教育载体的运用 241第四节思想政治教育载体的发展趋势 245第九章思想政治教育的环境及优化 249**节思想政治教育环境及其功能 249第二节思想政治教育环境的类型 256第三节思想政治教育环境的优化 260第十章思想政治教育的协调与整合 269**节思想政治教育的合力 269第二节思想政治教育的协调 276第三节思想政治教育力量的整合 284第十一章思想政治教育的评估及反馈 291**节思想政治教育的评估 291第二节思想政治教育评估的实施 298第三节思想政治教育评估的反馈 311第四节思想政治教育评估的优化 317结语：当代思想政治教育发展趋势 321后记 339