中国最需要的高效课堂中国课堂的奇迹_PDF下载[51MB-百度云]李金池

本书特色

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改革开放以来，全国的课改风起云涌，李金池校长依据精英中学的校情，尤其近几年的高中课堂改革成果，博采众家之长、汲取全国课改名校的成功经验，以建构主义、人本主义和诱思探究教学论作为理论依托，创造性地推出高效“6+1”课堂教学改革模式。《中国课堂的奇迹》是对李金池校长的课堂教学改革的记录和思考。

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作者简介

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李金池，1982年毕业于河北师范学院历史系，1992年被任命为衡水中学校长。担任衡水中学校长12年，使衡水中学迅速崛起为一所全国名校，被誉为“创造了一个教育的神话”。2004年奉调担任衡水市教育局局长。2010年出任石家庄精英中学校长，提出了“激情教育、高效课堂、精细管理”三箭齐发的办学理念，对学校进行了全方面的改革和创新，使学校很快实现了逆势崛起。李金池先后被评为“全国优秀教师”、“首届全国中学十佳卓越校长”、“河北省十大优秀人民公仆”、“改革开放30年全国基础教育贡献30人”；先后被聘为河北师大兼职硕土生导师、国家教育行政学院兼职教授。

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序**部分“精中奇迹”是如何诞生的 **节上任之初的“精中”困局第二节 “精中”高效“6+1”课堂是如何产生的第三节 “精中”高效“6+1”课堂创造了奇迹第四节 “精中奇迹”的后续效应第二部分“精中”高效“6+1”课堂经典解读 **节 “精中”高效“6+1”课堂改革的理论基础第二节 “精中”高效“6+1”课堂的经典思路第三节 “精中”高效“6+1”课堂的实操秘籍第四节 “精中”高效“6+1”课堂的独特优势第五节 “精中”高效“6+1”课堂的五大功效第三部分高效“6+1”课堂教学的配套要求 **节 “精中”高效“6+1”课堂导学提纲编制基本要求第二节 “精中”高效“6+1”课堂教学简明操作流程第三节 “精中”高效“6+1”课堂学生学习规范第四节 “精中”高效“6+1”课堂学习小组建设要求第五节 “精中”高效“6+1”课堂“练”的基本要求第四部分“精中”高效“6+1”课堂学科典型案例《课堂导学提纲》 **节 “精中”高效“6+1”课堂语文导学纲第二节 “精中”高效“6+1”课堂数学导学纲第三节 “精中”高效“6+1”课堂英语导学纲第四节 “精中”高效“6+1”课堂物理导学纲第五节 “精中”高效“6+1”课堂化学导学纲第六节 “精中”高效“6+1”课堂生物导学纲第七节 “精中”高效“6+1”课堂历史导学纲第八节 “精中”高效“6+1”课堂地理导学纲第九节 “精中”高效“6+1”课堂政治导学纲第五部分智慧管理下的高效“6+1”课堂 **节激情打造“精神的特区” 第二节 “精中”高效课堂的制度保障第三节 “精中”高效课堂的精致化管理第六部分中国真正的高效课堂 **节对学生的影响第二节对教师的影响第三节对学校的影响第四节教育参观者手记第五节媒体重点报道