从中国社会变革当中走来的大学日语专业教育_PDF下载[118MB-百度云]刘勇

内容简介

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　　《从中国社会变革当中走来的大学日语专业教育》以我国社会变革与日语专业教育的联系为出发点，以天津外国语大学日语专业的跨越式发展历程为落脚点，进行了详实的叙述和深入的探讨。特别是将天外高校人才培养模式的演进与区域经济社会发展的历史进程相结合，突破对高校教育政策文本和教育模式的单一解读，把教育政策的执行过程以及实施效果，特别是在服务地区外向型经济发展当中的作用纳入研究范畴。为我国高等院校日语教育服务社会的多层次应用功能的开发与探索提供了有益的总结与借鉴。

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导论**节研究目的、背景与意义第二节主要内容和研究重点**章中国日语专业教育的宏观现状分析**节我国日语专业教育在世界的地位与特征第二节中国日语专业教育发展环境和概况说明第三节我国日语专业教育发展的特征说明与功能分析第四节我国日语专业教育面临的挑战以及未来的展望第二章日语专业教学机关的选定及其教育改革理念的探索**节本研究选定的日语专业基础教学机关及其特征第二节天外曰语专业特点以及在中国日语教育界的地位与作用第三节选取天津外国语大学的重要意义第三章日语专业发展的时期划分与“草创期”的动态分析**节新生入学数量变化的动态分析与时期划分第二节日语专业教育创建前后过程及其国内国际背景-第三节友好城市是日语学科创业实践的社会舞台第四节日语专业“草创期”（1973～1978）的探索与奉献第五节天外日语专业教育创建的重要意义第四章天外日语专业“发展期”（1979～1999）的动态分析**节天外日语专业“发展期”的时代背景第二节日语专业“发展期”对天津友好城市事业的贡献第三节日语专业教育“发展期”的主要特点和重要作用第五章天外日语专业“辉煌期”（2000～2013）的动态分析**节天外日语专业“辉煌期”的国际国内背景第二节日语专业赴日留学生的历史、现状与未来第三节日语专业“辉煌期”的友城交流第四节世界范围内的天外日语专业国际品牌第五节 “辉煌期”日语专业展现全面创新局面第六节 “辉煌期”的历史特征和重要作用第六章日语专业学生学习动机变化与教学支持服务的关系**节研究背景与动机第二节研究目的以及分析框架第三节对核心问题的探讨以及调研内容的重点与难点分析第四节实地调研内容与基本情况分析第五节在校学生学习动机的对比分析第六节日语专业学生的学习动机变化与教学支持服务的关系第七节小结和评论第七章在校学生赴日留学过程对跨文化交际能力培养的启示**节研究背景与问题的所在第二节研究跨文化交际的目的与意义第三节调查方法、调查对象以及调查指标设定第四节调查的结果和分析第五节留学全过程的留学生活适应性的不同阶段分析第六节对留学生进行深度访谈调查的结果分析第七节留学经验与构筑跨文化交际能力培养模式初探第八节针对中国的海外留学生提出的跨文化适应的教育对策第八章社会人才需求与日语学科培养目标的双向调查研究**节调查的背景、目的和研究对象第二节滨海新区日语人才需求现状调查研究第三节天外日语学科毕业生的基本情况第四节本研究调查对象的基本情况以及结果分析第五节从日语人才供需现状看自主学习能力的重要性结语参考文献附录1 天津外国语大学日语专业在校生学习动机调查附录2 中国学生赴海外留学及归国全程跨文化冲突与适应问卷附录3 天津外国语大学日语专业毕业生择业意识问卷调查附表1 天外日语学科主要科研著作附表2 天外日语学科主要科研项目后记