实用社会调查方法与技能训练-从选题到实施的工作过程_PDF下载[62MB-百度云]罗清萍

本书特色

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《实用社会调查方法与技能训练——从选题到实
施的工作过程》由罗清萍和余芳主编，本书是采用工作过程课程理论原理编写的社会调查教材。全书以社会调查工作过程组织教材内
容，包括选择调查课题、制作调查方案、确定测量指标、抽取调查样本、设计调查问卷、实施问卷调查、开展个案访谈，处理调查资料、进行统计
分析、撰写调查报告共十章，具有紧密联系实际，以培养能力为主，注重案例分析与训练，简明、实用、通俗和操作性强的特点。《实用社会调查
方法与技能训练——从选题到实施的工作过程》既可作为高等院校相关专业社会调查课程的教材，又可供广大从事社会调查工作的人员自学，
是一本大学生、各级干部和各行各业开展社会调查工作常备的学习材料和工具书。

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导论一、社会调查的内涵、特点和意义 (一)社会调查的内涵与特点 (二)社会调查的意义二、社会调查的类型和一般过程 (一)社会调查的类型 (二)社会调查的一般过程三、社会调查工作者应具备的知识、能力和素质 (一)社会调查工作者应具备的能力 (二)社会调查工作者应具备的知识和素质**章工作过程一：选择调查课题一、知识要点 (一)课题的含义与种类 (二)选题的意义与标准 (三)选题的过程与方法二、案例评析【案例1.1】发散与收束思维方法在选题中的运用【案例1.2】一个自选课题是如何确定的【案例1.3】首先弄清“为谁选题”和“为什么选题” 三、能力训练 (一)团队合作训练 (二)查阅和整理文献资料训练 (三)发散与收束思考训练 (四)课题择定训练 (五)选题工作成效测评训练第二章工作过程二：制定调查方案一、知识要点 (一)调查方案的含义与主要类型 (二)几个重要概念的联系与区别 (三)调查方案的设计过程与方法二、案例评析【案例2.1】如何写背景、目的和意义【案例2.2】两种提出假设的过程和方法的比较【案例2.3】课题方案中的内容设计【案例2.4】个案访问和长期观察型调查课题方案的设计三、能力训练 (一)调查类型、分析单位和调查单位辨析训练 (二)层次谬误与简化论错误辨析训练 (三)调查课题内容的具体化训练 (四)调查方案写作训练 (五)制定调查方案工作成效测评训练第三章工作过程三：确定测量指标一、知识要点 (一)测量及其要素 (二)测量尺度的层次 (三)研究课题的操作化 (四)指数和量表 (五)测量的信度与效度二、案例评析【案例3.1】问卷调查的操作化实例【案例3.2】如何进行概念操作化【案例3.3】如何设计信度和效度高的量表三、能力训练 (一)测量层次识别训练 (二)操作化和量表设计训练 (三)信度和效度评估训练 (四)确定测量指标工作成效测评训练一第四章工作过程四：抽取调查样本一、知识要点 (一)抽样调查概述 (二)随机抽样方法 (三)非随机抽样方法 (四)样本规模与抽样误差二、案例评析【案例4.1】如何制定调查的抽样方案 ——上海外来人口(农民工)与上海本市居民调查抽样方案说明【案例4.2】如何在多段抽样中灵活运用随机抽样的其他抽样方法【案例4.3】如何确定样本规模三、能力训练 (一)抽样框、抽样方案的编制及样本规模确定训练 (二)概率抽样方法训练i (三)非概率抽样方法训练 (四)抽取样本工作成效测评训练第五章工作过程五：设计调查问卷一、知识要点 (一)调查问卷的意义与类型 (二)调查问卷的基本结构 (三)调查问卷的设计要求与步骤 (四)问题与答案设计二、案例评析【案例5.1】如何使调查内容变成测评指标和问卷试题【案例5.2】严谨务实表达明晰 ——评一份社会调查问卷【案例5.3】为实实在在解决问题而调查 ——对一份民意调查问卷的评析【案例5.4】网络调查问卷的特点三、能力训练 (一)题型辨析与改错训练 (二)卷首语和指导语制作训练 (三)问题、答案及编码设计训练 (四)设计调查问卷工作成效测评训练第六章工作过程六：实施问卷调查一、知识要点 (一)选择问卷的发放与填答方式 (二)组织调查队伍和培训调查人员 (三)实施问卷填写 (四)问卷调查质量的监控二、案例评析【案例6.1】从实际出发选择发放和填答问卷方法 ——以××社区居委会开展 “第六次全国人口普查”为例【案例6.2】重视对调查全过程的监控 ——以“××市第六次人口普查质量监控方案”为例【案例6.3】实施调查过程的“操作说明” ——以“当代中国社会结构变迁研究”课题为例三、能力训练 (一)选择问卷发放和填答方法训练 (二)实施问卷调查训练 (三)问卷调查质量监控方案设计训练 (四)实施问卷调查工作成效测评训练第七章工作过程七：开展个案访谈一、知识要点 (一)个案访谈的意义和作用 (二)个案访谈的一般过程 (三)个案访谈的方法与技巧二、案例评析【案例7.1】拉近关系是访谈的**道门坎 ——法拉奇对邓小平的**次采访【案例7.2】个案研究与统计调查相结合的范例 ——严景耀先生博士论文的研究方法【案例7.3】访谈技巧和访谈材料的分析方法 ——一篇博士论文的个案研究方法简介三、能力训练 (一)个案访谈提纲编写训练 (二)个案访谈的实施与控制训练 (三)个案访谈资料的整理与分析训练 (四)个案访谈工作成效测评训练第八章工作过程八：处理调查资料一、知识要点 (一)原始资料的审核与复查 (二)问卷编码 (三)使用spss软件录入和清理数据 (四)数据的统计分组和图表的制作二、案例评析【案例8.1】编码手册编写实例【案例8.2】如何利用有效范围清查法【案例8.3】数值型数据的分组与显示 ——某电脑公司前4个月销售量分组实例三、能力训练 (一)问卷编码训练 (二)数据录入和清理训练 (三)统计数据分组和统计图表制作训练 (四)处理数据资料工作成效测评训练第九章工作过程九：进行统计分析一、知识要点 (一)统计分析概述 (二)单变量描述统计 (三)单变量推论统计 (四)双变量统计分析 (五)spss软件在统计分析中的运用二、案例评析【案例9.1】假设检验实例【案例9.2】不同层次变量的相关测量实例【案例9.3】spss在统计分析中的应用实例三、能力训练 (一)单变量描述统计及其spss运用训练 (二)单变量推论统计训练 (三)双变量统计分析及其spss的运用训练 (四)资料统计分析工作测评训练第十章工作过程十：撰写调查报告一、知识要点 (一)调查报告的主要特点和类型 (二)调查报告的基本结构 (三)调查报告的写作过程与写作方法二、案例评析【案例10.1】测试结果的整理与描述性分析方法实例【案例10.2】计算结果的整理与解释性定量分析方法实例【案例10.3】如何保证思路清晰与文脉流畅 ——两篇同质性调查报告的比较三、能力训练 (一)提炼主题或中心思想训练 (二)理清思路和编写提纲训练 (三)用事实和数据说话训练 (四)起草与修改训练 (五)调查报告撰写工作成效测评训练附录常用数表表1 随机数表表2 x2分布表表3 z检验表表4 f分布表参考文献后记