亚非地区留学研究-中国派遣亚非非通用语留学生状况与人才战略研究_PDF下载[88MB-百度云]杨晓京

本书特色

[

本书对新中国成立之后中国派遣亚非非通用语留学生状况进行了梳理，对近几年全国部分高校亚非非通用语学生总体留学状况和部分亚非国家高等教育现状、留学环境、留学效果以及存在的问题，在宏观、微观和个案等层面进行了较为深入的调查、分析和研究。在此基础上，从培养国家、社会所需人才的战略目标和“一带一路”建设面临的现实问题入手，提出了加快实现亚非非通用语留学人才培养的对策与建议。

]

内容简介

[

该书基于当前“一带一路”建设与我国留学政策相互关系之研究，进而对亚非地区非通用语种留学人才制度建设和人才战略进行了多方位阐释与解读。全书围绕“非通用语种留学人才培养如何服务于‘一带一路’战略”这一重大问题，首次对新中国成立之后的各个时期，中国向亚非地区派遣非通用语留学生的发展过程和状况进行了梳理和研究，特别是对近几年全国部分高校亚非非通用语学生总体留学状况和部分亚非国家高等教育现状、留学环境、留学效果以及存在的问题等进行了较为深入的调研，并对相关调研数据从宏观、微观和个案等层面进行了深度分析研究。在此基础上，根据目前该类留学人才存在数量普遍不足、留学效果差异较大、部分语种留学人才缺失等问题，提出在制度保障和体制机制的全面建设上，构建“政府补偿性”政策机制，以加快实现培养亚非非通用语种留学人才的国家战略目标。该书全面了论证了出国留学活动与亚非非通用语人才培养的关系，及其在“一带一路”等国家战略中的地位与作用，针对相关问题分别进行了合理的分析与表述，从而构建了我国针对亚非地区非通用语留学人才问题研究的基本框架，将为后来的研究者提供可以继续深化研究的思路与基础。

]

作者简介

[

杨晓京，北京外国语大学亚非学院研究员，长期从事高等教育管理及研究工作，曾任北京外国语大学人事处副处长、亚非学院党总支书记兼副院长。研究方向为高等教育管理、出国留学问题研究、非通用语人才培养以及师资队伍建设研究等。曾任全国出国留学工作研究会理事，北京高校出国留学工作研究会副秘书长、常务理事，北京高校师资管理研究会常务理事。主持完成教育部、北京市、教育部人文社科重点基地、世界亚洲研究信息中心等科研项目多项，发表相关论文数十篇，曾获中国高等教育学会优秀科研成果二等奖、北京市高等教育教学成果一等奖等奖项。

]

**章　绪论／001　　一　研究概念阐述和范围界定／001　　二　研究价值和意义／002　　三目前国内外研究状态／003　　四　研究目标和研究内容／006　　五　研究思路与研究方法、研究过程和工作方式／007　　六　研究当代留学问题的理论基础与出国留学工作理论构建／009第二章　中国亚非非通用语留学生派遣状况研究／041　　**节　亚非非通用语留学人才在各时期、各地区的派遣状况及特点分析／042　　　　一　1949～1978年亚非非通用语留学生派遣情况／042　　　　二　1978～1996年亚非非通用语留学生派遣情况／047　　　　三　1996年以后亚非非通用语留学生派遣情况／048　　第二节　向部分亚洲非通用语国家派遣中国留学生状况调查／050　　　　一　中国学生赴朝鲜留学基本情况调查／050　　　　二　赴韩中国留学人员基本情况调查／052　　　　三　中国在以色列留学人员基本情况／057　　　　四　中国在印度留学人员基本情况／058　　　　五　中国在印度尼西亚留学人员基本情况／060　　　　六　中国在泰国留学人员基本情况／061　　　　七　中国在马来西亚留学人员基本情况／062　　　　八　中国在土耳其留学人员基本情况／064　　　　九　中国在东盟地区留学人员基本情况／066　　第三节　国内部分高校向亚洲非通用语国家派遣留学人员情况调查／068　　　　一　广东外语外贸大学派遣非通用语专业留学人员情况调查／068　　　　二　广西师范学院派遣非通用语专业留学人员情况调查／070　　　　三　云南部分高校向亚洲地区派遣留学人员的情况／071　　第四节　向亚非地区派遣非通用语留学生的高校和专业个案调查与分析／072　　　　一　北京外国语大学向亚非地区派遣非通用语留学生情况调查／072　　　　二　派遣全班学生出国留学效果分析——以北京外国语大学马来语专业为例／080第三章　中国非通用语学生在亚非地区留学状况研究／084　　**节　调查问卷总体数据统计与分析／084　　　　一　调查对象个人基本情况／085　　　　二　出国留学基本情况／086　　　　三　国外留学情况调查与评价／096　　　　四　出国留学效果与就职就业／101　　　　五　留学期间参与对象国民间交往及社会活动情况／106　　第二节　部分亚非非通用语国家留学环境及留学状况效果分析／108　　　　一　越南留学环境、状况与效果分析／108　　　　二　老挝留学环境、状况与效果分析／111　　　　三　柬埔寨留学环境、状况与效果分析／113　　　　四　泰国留学环境、状况与效果分析／117　　　　五　印度尼西亚留学环境、状况与效果分析／119　　　　六　斯里兰卡留学环境、状况与效果分析／122　　　　七　伊朗留学环境、状况与效果分析／125　　　　八　朝鲜留学环境、状况与效果分析／128　　　　九　坦桑尼亚留学环境、状况与效果分析／131　　第三节　中国亚非非通用语留学生访谈分析／134　　　　一　主要留学收获／134　　　　二　留学期间参与民间交往和社会实践调查情况／136　　　　三　非通用语民间交流的特殊效果／137　　　　四　留学生在民间外交中的作用／139　　　　五　民间交往中留学生了解中国文化、国情的重要性／141　　　　六　部分留学生对出国留学政策和留学服务的建议／142第四章　新时期中国对亚非地区非通用语留学人才培养战略研究／145　　**节　亚非地区非通用语留学人才培养的战略机遇／145　　第二节　亚非地区非通用语留学人才培养进程中面临的严峻挑战／152　　第三节　加快亚非地区非通用语留学人才培养的对策与建议／156附录1　亚非非通用语出国留学人员调查问卷／168附录2　留学人员调查问卷统计（总体）／177附录3　分国别调查问卷数据统计／184附录4　亚非地区部分非通用语国家高等教育概况／267主要参考文献／330后　记／337