农村学校校本教研实效性理论与实践_PDF下载[104MB-百度云]祝爱农

内容简介

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　　《农村学校校本教研实效性理论与实践》以其独特视角瞄准课程改革中学校面临的热点、难点问题，是指导农村学校有效开展校本教研工作的科学范本，是提升教师教研能力的操作指南。　　《农村学校校本教研实效性理论与实践》的理论性、指导性、操作性、实践性、启迪性较强，不仅从全局角度系统阐述了农村学校校本教研实效性的理沦与方法，*从教师个体视角详尽推介了教师校本教研能力有效性提升的策略与途径。《农村学校校本教研实效性理论与实践》真正为推进农村学校校本教研、提升研究实效破解了一个结，打开了一扇窗，引出了一条路！

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**章绪论**节课题基本情况一、课题立项通知书二、课题结题证书三、课题基本情况四、课题研究的背景第二节课题研究的理论基础及其意义一、理论基础二、研究价值和意义三、创新之处第三节课题研究目标与内容一、研究目标二、研究内容三、研究假设第四节课题研究方法与步骤一、研究方法二、研究步骤第五节课题研究结论与对策一、探讨并构建了提升农村学校校本教研实效性的四项基本原则二、探讨并构建了提升农村学校校本教研实效性的管理机制三、探讨并构建了提升农村学校校本教研实效性的有效途径与方法四、探讨并构建了提升农村学校校本教研实效性的评价体系五、课题研究形成了非常丰厚的理论成果第六节课题研究成果及其反响一、课题研究的理论成果得到了社会的认可二、课题研究成果的推广与应用，助推了农村教师专业能力的提升三、课题研究成果的推广与应用，形成了农村特色校本教研管理模式四、课题研究成果的推广与应用，做强了农村学校学科教研组教研工作五、课题研究成果的推广与应用，在农村学校形成了浓厚的教育科研氛围六、课题研究成果为教育行政部门决策提供了重要参考依据和价值导向七、课题研究成果的推广与应用，让临澧县农村学校教育教学质量发生根本转变第二章农村学校校本教研实效性管理机制**节农村学校校本教研的现状与分析一、农村中小学校情概况二、农村学校校本教研现状三、农村学校校本教研现状分析四、农村学校校本教研对策思考第二节农村学校校本教研指导与管理一、农村学校校本教研的思路与设想二、农村学校校本教研的目标与任务三、农村学校校本教研的规划与措施四、农村中小学教师教研倦怠的调适对策五、农村学校校本教研指导性文件第三节农村学校校本教研实效性管理制度建设一、制度建设的内涵二、校本教研管理制度建设的现实意义三、校本教研制度建设的基本思路四、校本教研制度建设的内容与方法五、校本教研制度实施的基本方法第三章农村学校校本教研实效性的实施途径与方法**节组建适合农村特点的校本教研网络模式一、农村学校校本教研组织机构现状二、学科教研组的涵义三、学科教研组的组建方法四、学科教研组基本模式及其职能五、农村学校学科教研组活动的有效途径与方法第二节全面开展以小课题研究为特色的校本教研一、小课题的概念界定及其特征二、农村学校开展小课题研究的基本原则三、农村学校开展小课题研究的途径与方法四、小课题研究方法与指导第三节建立校本教研网络交流平台一、建立校本教研网络交流平台的目的与意义二、建立校本教研网络交流平台的基本原则三、建立校本教研网络交流平台的措施与方法四、校本教研网络交流平台有效运行的策略探讨第四节农村学校教师专业素质训练途径与策略一、指导农村教师学会备课二、指导农村教师学会上课三、指导农村教师学会使用教材第四章农村学校校本教研实效性评价机制**节建立农村学校校本教研实效性评价体系一、校本教研评价及其功能二、农村学校校本教研实效性的评价现状与分析三、农村学校校本教研实效性评价体系建立的基本原则四、农村学校校本教研实效性评价内容及其标准五、农村学校校本教研实效性评价内容建立措施第二节农村学校校本教研实效性评价的实施一、农村学校校本教研实效性评价实施的基本原则二、农村学校校本教研实效性评价实施的措施与方法第三节农村学校校本教研实效性评价案例选第五章课题研究取得的相关成果**节课题主题研讨会形成与推广的成果理清思路，明确任务，强化措施全力开创校本教研新局面立足小课题研究，走杉板特色教研之路农村学校校本教研实效性管理制度建设浅议构建校本教研制度特色打造教育强镇发展品牌立足实情建章立制营造优良的校本教研文化加强学科教研组建设，促进整体专业水平发展学科教研组研讨活动有效性理论与实践构建实效学科教研组促进教师专业成长发挥学科教研组功能努力造就科研型教师第二节课题研究的相关典型案例破茧成蝶校本教研，成长的“加油站”校本教研，我成长的摇篮为教师专业成长奠基那些有“小课题”陪伴的日子用制度促进教师专业成长第三节课题研究公开发表的理论成果乡土教研扑鼻香深化校本教研改革走小课题研究特色发展新路农村学校校本教研途径与方法的实践和思考构建灵动机制激活农村学校校本教研从“讲堂”到“学堂”的革命农村学校校本教研实效性制度建设的几点思考以“用好用活教材”为主题提升教师专业素养浅谈高效课堂的三宗“*”概念教学要有“三板斧”建立特色校本制度，提升校本教研实效农村学校校本教研现状调查分析与对策思考学科教研组活动有效性的探索在课堂教学实践中幸福着做好与教材的对话第四节课题成果被教育行政部门采纳形成的重要文件临澧县教育局关于进一步加强学校校本教研工作的指导意见(试行)临澧县中小学教师教学水平检测方案临澧县教育局关于全县业务专干、教导主任教学比武活动的情况通报关于大力推进县城教师支援农村教育工作的实施意见临澧县教育局关于开展创建校本教研示范学校活动的工作方案关于开展以小课题研究为特色的校本教研活动方案临澧县教育局关于印发《临澧县提升教师业务素质系列活动实施方案》的通知临澧县提升教师业务素质系列活动实施方案临澧县教育局关于开展提升教师业务素质系列活动的补充通知临澧县教育局关于印发《临澧县中小学教师教材过关检测工作方案》的通知临澧县中小学教师教材过关检测工作方案关于进一步加强学科教研组建设的指导意见