美术写生实习_PDF下载[101MB-百度云]王健民

内容简介

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《普通高等教育艺术设计类“十二五”规划教材:美术写生实习》系统全面地讲述了美术写生实习的概念和意义、美术写生实习的实习管理、色彩、速写等内容。《普通高等教育艺术设计类“十二五”规划教材:美术写生实习》内容丰富、讲解精细、图文并茂,在讲解理论基础的同时,更注重结合学生的写生实践,每章均有相应的学习重点、小结和复习思考题,方便读者更好地将本书的理论体系运用于实践。
《普通高等教育艺术设计类“十二五”规划教材:美术写生实习》适合作为高等院校、高职高专、成人、函授等艺术设计类专业学生的教材或教辅,也可供相关专业人士参考。

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作者简介

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王健民,1982年毕业于内蒙古师范大学美术系,1996年入中央工艺美术学院学习,现为内蒙古科技大学艺术与设计学院教授,包头美术家协会副主席,内蒙古美术家协会理事,中国美术家协会会员。作品多次入选国家级、省部级展览并获奖。多幅作品被国内外友人收藏。
张曦,毕业于天津美术学院版画系,获硕士学位,内蒙古美术家协会会员,现为内蒙古科技大学艺术与设计学院讲师。作品多次入选各专业展览和刊物。作品《心生万象》被上海明圆艺术中心收藏。
李军,中央民族大学美术学院博士,研究方向为中国少数民族艺术。内蒙古美术家协会会员,现为内蒙古科技大学艺术与设计学院讲师。作品多次入选各专业展览和刊物。

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前言第1章概述1.1 写生实习的概念和意义1.1.1 写生实习的概念1.1.2 写生实习的意义1.2 名家与风景写生1.2.1 约瑟夫·马洛德·威廉·透纳1.2.2 约翰·康斯太勃尔1.2.3 亨利·卢梭1.2.4 柯罗1.2.5 爱德华·马奈1.2.6 克劳德·莫奈1.2.7 阿尔弗莱德·西斯莱1.2.8 卡米耶·毕沙罗1.2.9 乔治·修拉前言第1章概述1.1 写生实习的概念和意义1.1.1 写生实习的概念1.1.2 写生实习的意义1.2 名家与风景写生1.2.1 约瑟夫·马洛德·威廉·透纳1.2.2 约翰·康斯太勃尔1.2.3 亨利·卢梭1.2.4 柯罗1.2.5 爱德华·马奈1.2.6 克劳德·莫奈1.2.7 阿尔弗莱德·西斯莱1.2.8 卡米耶·毕沙罗1.2.9 乔治·修拉1.2.10 保罗·西涅克1.2.11 保罗·塞尚1.2.12 文森特·威廉·梵高1.2.13 萨夫拉索夫1.2.14 伊万·伊万诺维奇·希施金1.2.15 阿·伊万诺维奇·库茵芝1.2.16 伊萨柯·伊里奇·列维坦1.2.17 安德鲁·怀斯1.2.18 朝戈1.2.19 白羽平1.2.20 洪凌1.2.21 张冬峰本章小结复习思考题第2章美术写生实习的相关管理及要求2.1 实习指导教师的作用及管理要求2.1.1 实习指导教师的基本管理原则2.1.2 实习指导教师的具体工作2.2 对学生的教学管理、作业点评及实习基地要求2.2.1 教学管理及要求2.2.2 学生管理要求2.2.3 对实习基地的各项要求本章小结复习思考题第3章实习基地简介3,1婺源3.1.1 景点简介3.1.2 交通线路3.1.3 周边景点3.2 宏村3.2.1 景点简介3.2.2 交通线路3.2.3 周边景点3.3 南屏村3.3.1 景点简介3.3.2 交通线路3.4 西递村3.4.1 景点简介……第4章色彩风景写生第5章速写