教育.劳动市场表现与教育政策_PDF下载[101MB-百度云]樊明

本书特色

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本书根据在全国19个省份进行的17978位受访者的问卷调查，采用计量经济学的方法，提出教育对劳动市场表现的间接边际影响概念，研究教育与受教育者在劳动市场表现的关系，并在此基础上，对教育投资回报机制、教育投资的均衡做出独特的分析，提出改善中国教育的政策隐含。

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内容简介

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在市场经济时代，教育的重要功能是使受教育者在劳动市场有良好的表现。教育与劳动市场脱节往往表现为两方面：一是过度教育，也就是教育对学生某一方面的知识技能培养过度，其问题主要不在于是否学生所学是否“过多”，而在于其机会成本过高。另一是教育不足，也就是教育没有教授学生足够的劳动市场所需要的知识和技能。为此，本书首先做了大量的问卷调查，就六类问卷在全国19个省、直辖市和自治区调查了17978位受访者。采用计量经济学的方法，研究教育与受教育者在劳动市场表现的关系。在此基础上，提出改善中国教育的政策隐含。在对中西方教育的差异进行比较的基础上，讨论导致中西方教育差异的深层社会原因。在理论和方法上，该书对人力资本理论提出诸多批评，在此基础上对教育投资回报机制、教育投资的均衡提出独特的分析。提出教育对劳动市场表现的间接边际影响概念，以及具体估计间接边际影响的方法。

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作者简介

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樊明，男，1957年生，男，江苏扬州人。1982年春毕业于南京大学地理系获理学学士，1988年美国美国俄勒冈大学（University of Oregon）获工商管理硕士（MBA），1997年美国北伊利诺大学（Northern Illinois University）获经济学博士（Ph.D.）。现任河南财经政法大学研究院常务副院长、市场经济研究所所长、经济学教授、中国劳动学会劳动科学教育分会常务理事、“三化”协调发展河南省协同创新中心副主任。主要研究方向为劳动经济学。

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**章　研究主题、方法及数据／1　　**节　研究主题及方法／1　　第二节　调查及数据／5　　第三节　以后各章要览／7附录1-1　城镇居民学习行为及劳动市场表现调查（专科及以上学历，未退休者）／11附录1-2　城镇居民学习行为及劳动市场表现调查（高中中专及以下学历，未退休者）／15附录1-3　农民工学习行为及劳动市场表现调查／19附录1-4　农民学习行为及劳动市场表现调查／23附录1-5　企业界对大学生的期待及评价调查／27第二章　中国教育发展对社会需求的回应／31　　**节　中国古代教育发展对社会需求的回应／31　　第二节　晚清时期教育对近代化的回应／35　　第三节　民国时期教育对社会需求的回应／40　　第四节　1949年后高等教育对社会需求的回应／49第三章　西方教育发展对社会需求的回应／56　　**节　古希腊教育发展对社会需求的回应／56　　第二节　欧洲大学的兴起和发展对社会需求的回应／58　　第三节　日本教育的发展对社会需求的回应／65　　第四节　美国高等教育的发展对社会需求的回应／71第四章　教育投资对收入的影响：理论及估计方法／81　　**节　人力资本理论的要点及评析／81　　第二节　教育投资回报机制的解释及证据／86　　第三节　教育投资回报机制解释的拓展／90　　第四节　自变量对因变量直接和间接影响的估计／94第五章　教育与工资收入／101　　**节　教育与工资：基于城镇居民样本／101　　第二节　农民工教育与工资收入／112　　第三节　教育与农村经济活动收入：基于农村居民样本／122　　第四节　城镇居民学习行为与工资：基于本科层次样本／133　　第五节　城镇居民学习行为与工资收入：基于高中层次样本／143第六章　教育对劳动市场参与及失业的影响／154　　**节　教育对城镇居民劳动市场参与及失业的影响／154　　第二节　学习行为对劳动市场参与及就业的影响：基于城镇本科样本／165第七章　教育对晋升的影响／175　　**节　教育对晋升的影响：基于城镇居民样本／175　　第二节　教育对晋升的影响：基于农民工样本／185　　第三节　学习行为对晋升的影响：基于城镇本科样本／192　　第四节　学习行为对晋升的影响：基于城镇高中样本／201第八章　教育与创业及创新行为／208　　**节　教育与创业：基于城镇居民样本／208　　第二节　教育与创业：基于农民工样本／218　　第三节　教育与创新：基于城镇居民样本／227　　第四节　教育与创新：基于农民工样本／233第九章　教育对就业质量的影响／240　　**节　就业质量的衡量／240　　第二节　教育对就业质量的影响：基于城镇居民样本／246　　第三节　教育对就业质量的影响：基于农民工样本／253　　第四节　学习行为对就业质量的影响：基于城镇本科样本／262　　第五节　学习行为对就业质量的影响：基于城镇高中样本／272附录9-1　就业质量影响因素调查／281第十章　教育的其他价值／283　　**节　教育对农业专职化选择的影响／283　　第二节　对农民工培训效果的评估／290　　第三节　教育与社会福利／299　　第四节　教育使人更加美丽／308第十一章　外语教育对就业表现的影响／314　　**节　中国外语教育政策回顾与评析／314　　第二节　英语教育的回报研究／320第十二章　城乡居民网络学习行为及其影响因素／326　　**节　城镇居民网络学习行为及其影响因素／326　　第二节　农民工上网学习行为及其影响因素／333　　第三节　农民上网学习时间及其影响因素／341第十三章　劳动市场对大学生的期待／348　　**节　岗位对专业技能和综合素质侧重研究／348　　第二节　专业教育侧重vs.通识教育侧重／355　　第三节　招聘时企业对大学生学业表现的关注／362　　第四节　企业创新文化的调查及影响因素／368　　第五节　企业对大学生个人特质关注度的调查分析／373第十四章　教育与社会责任感及社会公德／380　　**节　教育与社会责任感及社会公德：基于城镇居民样本／380　　第二节　教育与社会责任感及社会公德：基于农民工样本／388　　第三节　教育与社会责任感及社会公德：基于农村居民样本／395第十五章　农村教育：困境与出路／401　　**节　农村教育困境／401　　第二节　农村教育出路／408第十六章　改进学生劳动市场表现的教育政策隐含／413　　**节　讨论及教育政策选择／413　　第二节　中西方教育差距：基于社会环境视角／418作者分工／424后记教育：全球化视角的审视／426同学感言／428