传统文化进校园的实践与反思-第二届传统文化进校园研讨会论文休
目录
**编 小学传统文化实践理论与教学案例
重构小学校园文化建设的实施路径———从扬州市小学传统文化课程的开展情况谈起 张 华(3)
亲之,近之,思辨,笃行 于兆博(10)
让文化自信在儿童心底深深扎根———试论小学低年级段语文传统文化教育 俞 璐(16)
基于核心素养的小学国学教育发展研究 赵 蕊(23)
让传统照进未来 用文化浸润生活 王建云(35)
诵读经典 浸润童心———小学一年级学生诵读实践与探索董 虹(41)
入情入境习诗文———小学阶段古诗文教学模式初探孙 宇(47)
论小学语文课本古诗选录的经典化进程 田萌萌(53)
从“文章学”到“文学”———论“新学制时期”小学语文教科书的视角转变 王 聪(63)
以端午节为例谈传统节日作为语文课程资源的开发与实施 刘 媛(72)
用文字触碰传统,借画笔描绘创想———《有趣的汉字》课程实践 高江丽(81)
封面
书名:传统文化进校园的实践与反思-第二届传统文化进校园研讨会论文休
作者:康震
页数:270
定价:¥89.0
出版社:中国社会科学出版社
出版日期:2019-08-01
ISBN:9787520344586
PDF电子书大小:47MB 高清扫描完整版
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