传统文化进校园的实践与反思-第二届传统文化进校园研讨会论文休

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**编　小学传统文化实践理论与教学案例
重构小学校园文化建设的实施路径———从扬州市小学传统文化课程的开展情况谈起 张　华（３）
亲之，近之，思辨，笃行 于兆博（１０）
让文化自信在儿童心底深深扎根———试论小学低年级段语文传统文化教育 俞　璐（１６）
基于核心素养的小学国学教育发展研究 赵　蕊（２３）
让传统照进未来　用文化浸润生活 王建云（３５）
诵读经典　浸润童心———小学一年级学生诵读实践与探索董　虹（４１）
入情入境习诗文———小学阶段古诗文教学模式初探孙　宇（４７）
论小学语文课本古诗选录的经典化进程 田萌萌（５３）
从“文章学”到“文学”———论“新学制时期”小学语文教科书的视角转变 王　聪（６３）
以端午节为例谈传统节日作为语文课程资源的开发与实施 刘　媛（７２）
用文字触碰传统，借画笔描绘创想———《有趣的汉字》课程实践 高江丽（８１）

封面

书名:传统文化进校园的实践与反思-第二届传统文化进校园研讨会论文休

作者:康震

页数:270

定价:¥89.0

出版社:中国社会科学出版社

出版日期:2019-08-01

ISBN:9787520344586

PDF电子书大小:47MB 高清扫描完整版

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