师说童心说的教育智慧-中国古代教育智慧

内容简介

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　　《师说》是韩愈的一篇著名议论文，有着好见解和很强的现实针对性。在本篇议论文中，作者运用流利畅达的笔触，通过反复论辩，申明了为师的性质与作用，论述了从师的重要意义与正确原则，批评了当时普遍存在的不重师道的不良习俗。　　《童心说》是明代末期杰出思想家李贽的一篇散文，他在文中提出了“童心”的文学观念。“童心”就是赤子之心，“一念之本心”，实际上只是表达个体的真实感受与真实愿望的“私心”，是真心与真人得以成立的依据。

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目录

《师说》**部分 韩愈的教育思想一、韩愈生平简介二、韩愈的教育思想（一）教育目的（二）教育作用（三）教育方法（四）培养人才（五）教学经验第二部分 《师说》的教育智慧一、教师的任务二、教师的标准三、教师的作用四、师生关系第三部分《师说》释读《童心说》**部分 李贽的教育思想一、李贽生平简介二、李贽的教育思想第二部分 《童心说》的教育智慧一、教育内容（一）童心与私心（二）强调私心（三）童心与真情二、教育理念（一）对道心的超越（二）对伦理的超越第三部分 《童心说》释读附录一：古代科举制度名词附录二：名言集萃

封面

书名:师说童心说的教育智慧-中国古代教育智慧

作者:刘枫

页数:171

定价:¥35.0

出版社:中国商业出版社

出版日期:2018-08-01

ISBN:9787520803830

PDF电子书大小:106MB 高清扫描完整版

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