民办高职院校思政课协同育人教学模式创新的实践_PDF下载[91MB-百度云]曾学龙

内容简介

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　　《民办高职院校思政课协同育人教学模式创新的实践》是广州科技职业技术学院思政课教改形成的成果。该项教改从2012年底开始，主要通过“知行结合、协同育人”教学模式的探索，旨在解决民办高职院校在办学机制独特、办学资源有待开发的条件下，如何适应产教融合的时代背景以提高思政课教学效果的问题。教改遵循高职学生的成长成才规律，在改进教学方法与手段的基础上，通过校企合作、校际合作和社会合作，整合学校内的德育资源，使理论教学的“知”与实践教学的“行”紧密结合，进而形成思政课教学协同育人的合力，促进思政课教学质量的提升与教师教学科研水平的全面提高。该项目在2014年立项为广东省高校教学成果奖培育项目，之后，在本校和广东省内外部分高职院校推广，并取得明显成效。

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**章产教融合：民办高职院校思政课教学的新要求_**节产教融合的内涵与理论一、产教融合的概念与由来二、产教融合的相关理论三、党的十八大以来党和政府关于产教融合的文件精神第二节新中国高校产教结合的探索一、改革开放前我国高校产教结合的探索二、改革开放后我国高校产教结合的探索三、我国高职教育产教融合的历史演进四、我国高职教育产教融合创新的实践探索第三节产教融合对民办高职院校思政课教学的要求一、为学生成长成才要求更新思政课教学的理念二、文理结合要求创新思政课的教学思维三、突出实操性要求创新思政课教学的模式四、“教、学、做”一体化要求创新思政课教学的方法第二章协同育人：民办高职院校思政课教学的新任务**节协同育人的相关理论一、协同及协同育人的概念二、协同育人的理论基础第二节民办高职院校思政课教学协同育人的紧迫性一、适应产教融合背景下高职人才培养的需要二、落实立德树人根本任务的要求三、适应民办高职院校思政课建设的需要四、适应民办高职学生思想行为特点及自我发展的需要第三节协同教育理论在思政课教学中的应用与启示一、思政课教学双“三维一体”协同教育模式二、协同育人理论对思政课教学改革的启示第三章 “知行结合、协同育人”思政课教学模式的构建与实施**节 “知行结合、协同育人”思政课教学模式的设计一、“知行结合、协同育人”思政课教学模式的内涵二、“知行结合、协同育人”思政课教学模式的原则三、“知行结合、协同育人”思政课教学模式的设计思路第二节 “知行结合、协同育人”思政课教学模式的实施一、“知行结合、协同育人”模式下思政课理论教学的实施二、“知行结合、协同育人”模式下思政课实践教学的实施三、素质拓展在思政课实践教学中的应用第三节 “知行结合、协同育人”模式下思政课教学方法的创新一、“四准”解惑法的内涵与特点二、“四准”解惑法针对的问题及其理论基础三、“四准”解惑法在高校思政课教学中的应用第四章思政课教学校内协同育人的实践探索**节思政课教学校内协同育人的“三全”理论一、“三全”育人理论的内涵二、“三全”育人理论的基本要求三、推进“三全”育人必须把握的关系第二节民办高职院校思政课教学校内协同育人的探索一、思政部与学生管理部门的协同育人二、思政部与二级学院的协同育人三、思政课实践教学与团学活动的协同四、民办高职院校思政课教学校内协同育人的困境第三节思政课教学与学生理论社团的协同育人一、充分发挥高校学生理论社团的作用二、大学生理论社团建设与思政课教学的互动三、思政课教学与大学生理论社团协同育人的实践探索第五章思政课教学校外协同育人的实践探索**节思政课教学校外协同育人的必要性与可行性一、思想政治教育的社会性对思政课教学校外协同的要求二、相互满足的需要使思政课教学校外协同具有可行性三、未来教育的挑战需要学校与社会各方通力合作四、民办高职院校的思政课建设需要借助校外的力量第二节思政课教学校外协同育人的类型及其面临的困境一、思政课教学校外协同育人的类型二、思政课教学校外协同育人面临的困境第三节思政课教学校外协同育人的原则与策略一、思政课教学校外协同育人的原则二、思政课教学校外协同育人的策略第四节民办高职院校思政课教学校外协同育人的实践探索一、挖掘高校德育资源，实现校际之间的协同育人二、通过项目服务，实现政校团企之间的协同育人第六章民办高职院校思政课教学协同育人的机制建设**节民办高职院校的办学机制及其对思政课教学的影响一、民办高职院校的办学体制二、民办高职院校办学体制对思政课建设的积极影响三、民办高职院校办学体制对思政课建设的消极影响第二节民办高职院校思政课教学协同育人机制的构成一、多方受益的动力机制二、校企结合的运行机制三、校企联评的监控机制四、校企联动的激励机制五、政学校企协同的保障机制六、政学校企协同的责任机制七、校企共享的分享机制第三节民办高职院校思政课教学协同育人机制的构建一、思政课教学协同育人机制的构建原则二、思政课教学协同育人机制的构建策略三、思政课教学协同育人机制的保障措施第七章民办高职院校思政课教学协同育人的效果评价**节高职院校思政课教学评价的原则与标准一、思政课教学评价的内涵二、高职院校思政课教学评价的原则三、高职院校思政课教学评价的标准第二节民办高职院校思政课教学模式创新的评价一、民办高职院校思政课教学模式创新的成效二、民办高职院校思政课教学模式创新的评价附录1．广州科技职业技术学院思政课教学改革方案2．广州科技职业技术学院思政课教学开展协同育人实施方案3．广州科技职业技术学院德育实践教学实施方案4．广州科技职业技术学院立德树人奖学奖教金评选办法5．广州科技职业技术学院思政部教师担任兼职班主任工作方案参考文献后记