给孩子正确的爱

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多年从事护理工作让自己对孕育充满信心，自以为能游刃有余。但真正到自己生孩子的时候才知道，每个女人都是一样的，怀孕都带着紧张与激动，生怕哪个环节出错，影响到宝宝和自己的健康。前一阵子，朋友推荐了这本孕检书给我，看了几页后才发现自己知道的太少，孕检原来这么多知识要学。书中告诉教我们如何根据产检的结果做出相关的生活调理，实用性很高，可以作为护理工作者和孕妈妈的参考书。
——于敏丹 山东梅奥医疗科技有限公司 护理人员

近年来，随着生活水平的日益提高，人们对健康越来越重视。平日里来医院体检的人越来越多，其中又以小孩和孕妇居多。体检对于孕妈妈来说很重要，它可以随时掌握宝宝和自己的身体状况。这本《轻松孕检一本通》比较全面，在不同的孕期需要做的检查有详细的介绍，并对结果有具体的分析。书中还描述了妇产科医生的孕育经验、生活建议，孕妈妈们可以对照着自己的情况来参考，有较高的实用性。
——董春 江西美亚意家医院管理有限公司 儿科医生

这是一本比较严谨的孕检书。它以4周为一个阶段，每个孕期阶段均有详尽的描述，如妇产科医生妈妈的孕育经验、宝宝的发育状况、孕检内容和结果分析、医生的生活建议、心理调节等等。对于护理工作者来说，可以作为日常工作和学习所用。对于孕育经验匮乏的年轻妈妈来说，是本很不错的参考书。
——丘小娟 青岛海诚达商务咨询有限公司 法务助理

弹钢琴时，只有把每个音符弹好，才能奏出一首完美的曲子。生孩子也是一样，只有把每个环节做好，才能生出一个健康的宝宝。孕检作为其中一个重要的环节，其重要性不言而喻。但医院的各项检查数据和医学术语往往让我们不知所云，孕检医生只是告诉我们孩子健康与否。而每个妈妈都希望知道更多关于宝宝和自己的身体状况，这本书从浅处入手，提供了各种全面的孕检知识，是孕妈妈不可多得的孕育宝典。
——廖青蔓 杭州添艺文化艺术有限公司 钢琴老师

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本书特色

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《给孩子正确的爱》是教育专家王娅萌的教子手记，相比许多家教图书，本书提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。第二，书中给出许多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合，使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。
我们都希望自己的孩子优秀，甚至超越一般人，但有时我们强加给孩子身上的期望好像是爱他，其实是自私的表现。同时，家长会因为过高的期望导致不断出现许多挫折，让我们对教育子女产生灰心丧气的心态。这些误区，都需要我们每个家长不断地学习和求索。可以说，本书就是一本家长的自我修炼书，我们需要以更正确的爱来对待孩子，需要我们为了孩子而改变不完美的自己。

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内容简介

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☆这个世界没有教不好的孩子，只有教不好的父母！
☆一位好妈妈的13年美式教育心得，给你带来国际的视野和全新的家教理念。
☆王娅萌——国际知名的教育专家，中国倡导正确爱的*人，中美文化教育交流协会发起人。

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作者简介

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王娅萌女士 Jenny Wang
中美文化教育交流协会 会长
兴华美国际教育集团 董事长
深圳爱之爱基金的“爱心大使”
1968年生，毕业于安徽省师范大学教育学院青少年心理专业。从事亲子教育工作已近20年，是国内倡导“给孩子正确的爱”的教育先行者。她被新东方的创始人俞敏洪评价为“中国家庭教育配合学校教育的先行者”。现旅居美国。
在中国，王女士举办的亲子讲座超过了一万场，其中大部分是公益讲座。在深圳，她是爱之爱基金的“爱心大使”，近10年来和各种爱心组织、政府部门共同举办了超过3000场的公益亲子讲座，发动社会力量来关爱中国的留守儿童及他们的打工族父母所面临的亲子教育问题。她的讲课风格具有极强大的正能量，自带疗愈性，让无数听过她课程的家长泪洒当场。
旅居美国后，因为倡导国际化教育，她开始探索和潜心研究中美文化教育的差异。通过数年来，对中美两国文化教育的差异化的深入研究与总结，进一步完善了家庭教育配合学校教育的理念和方法。
因王女士在美国拥有良好的社会关系及广泛的教育、法律、移民、企业界人脉资源，她带领一支团队率先创立了“国际优才中心”，为中国企业家的孩子们提供一站式留学服务，秉承着“有所留、有所学、有所成”的理念，帮助众多中国留学生解决留学、就业问题。
因王女士数年的努力，美国多所优秀的中学向中国学子敞开了怀抱，改变了对中国学子的印象！
“这个世界没有教不好的孩子，只有教不好的父母。”这是王女士终生在践行着的家庭教育理念！

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目录

017 **章 聪明的孩子，如何炼成？CHAPTER 01 HOW TO BE A CLEVER CHILD？
018 **节 0~3岁是决定孩子智力发展的关键时期SECTION 01 0 TO 3 AGES IS A KEY PERIOD TO DECIDEINTELLIGENCE DEVELOPMENT Of CHILDREN019 1. 智力与脑细胞的秘密020 2. 脑细胞神经连接*强时期是0~3岁023 第二节 0~3岁孩子的特点是什么SECTION 02 WHAT ARE THE CHARACTERISTICS OF 0 TO 3 YEARS OLD CHILDREN?023 1. 好动：他看到的为什么和我看到的不一样025 2. 好奇：亲亲小鱼的嘴是什么味道？027 3. 易生病：不要滥用抗生素！028 4. 模仿：孩子模仿是开始认知世界的**步031 5. 重复：这个年龄段的孩子总喜欢做一件事032 第三节 0~3岁阶段父母守则SECTION 03 PARENTS’ RULES IN THE PERIOD OF 0 TO 3 AGES033 第四节 0~3岁智力发展的关键期，父母要做些什么？SECTION 04 WHAT COULD PARENTS DO IN KEY PERIOD OF 0 TO 3 YEARS OLD CHILDREN’ S INTELLIGENCE DEVELOPMENT?035 1. 抓住母语区时机，进行语言教育037 2. 0~3岁我们要关注认知、动作等能力的培养040 第五节 延伸阅读SECTION 05 EXTENDED READING040 新观点：智力不仅仅是智商那么简单！041 给家长们的一封信：3岁的孩子是那么柔弱和美丽
043 第二章 3~6岁，养成教育的*佳时期CHAPTER 02 3 TO 6 AGES IS THE BEST PERIOD OF TRAINING EDUCATION044 **节 3~6岁孩子的心理行为特征SECTION 01 THE PSYCHOLOGICAL AND BEHAVIORAL CHARACTERISTICS OF 3 TO 6 YEARS OLD CHILDREN044 1. 思维与想象丰富多彩044 2. 对图像的辨认和记忆能力很强，认图（字）和记图（字）都有较好的效果046 3. 一般成年人体验到的情绪，他们大部分已体验到了046 4. 6岁时已养成自己的一套行为习惯047 第二节 3~6岁阶段的好父母守则SECTION 02 PARENTS’ RULES IN THE PERIOD OF 3 TO 6 AGES047 1. 把握好教育的尺度和方法048 2. 抓住时机，顺势而为教育050 3. 与孩子一起制定规则052 4. 感恩的力量055 第三节 好的行为规范是人生的基石SECTION 03 GOOD BEHAVIOR CRITERION IS LIFE’ S CORNERSTONE056 1. 言传身教，耳濡目染：父母给孩子*好的礼物是榜样059 2. 行为积累形成习惯：要让孩子从某种行为中获得成功感062 第四节 艺术、体育等人文兴趣的养成SECTION 04 THE DEVELOPMENT OF HUMANISTIC INTERESTS SUCH AS ART AND PE062 1. 艺术教育能丰富人的情感064 2. 艺术教育可以提供一种良好的状态065 第五节 安全**，孩子学会自我保护SECTION 05 SAFETY FIRST, CHILDREN LEARN TO PROTECT THEMSELVES070 第六节 进入幼儿园——人生**堂社会课SECTION 06 COME TO KINDERGARTEN, THE FIRST SOCIAL CLASS OF LIFE070 1. 幼儿园对孩子的教育是家庭无法替代的073 2. 陪孩子迈好入园**步076 第七节 赏识，毫不吝啬地赏识SECTION 07 RECOGNITION, GENEROUS RECOGNITION076 1. 赏识教育创造生命的奇迹079 2. 鼓励赞美可以让白痴变天才，批评谩骂会让天才变白痴082 3. 赏识孩子的个人劳动和努力，而不是外貌084 4. 走出赏识教育的误区086 第八节 延伸阅读SECTION 08 EXTENDED READING086 新观点：陪伴是*好的教育088 知识点：《3~6岁儿童学习与发展指南》具体核心内容089 给家长们的一封信：3~6岁，小鬼当家，现在的生活充满无限乐趣
091 第三章 6~12岁，暗示教育的*佳时期CHAPTER 03 6 TO 12 AGES IS THE BEST PERIOD OF SUGGESTIVE EDUCATION092 **节 6~12岁孩子的行为心理特征SECTION 01 THE PSYCHOLOGICAL AND BEHAVIORAL CHARACTERISTICS OF 6 TO 12 YEARS OLD CHILDREN093 第二节 暗示教育为什么很重要SECTION 02 WHY IS THE SUGGESTIVE EDUCATION IMPORTANT?096 第三节 怎样做好暗示教育SECTION 03 HOW TO BEGIN SUGGESTIVE EDUCATION?096 1. 观察入微，了解你的孩子097 2. 正面引导，激发积极心理状态099 3. 体验每一步成功的喜悦100 第四节 暗示教育的具体方法SECTION 04 THE METHODS TO BEGIN SUGGESTIVE EDUCATION100 1. 语言暗示102 2. 行为暗示102 3. 榜样暗示103 第五节 好父母守则SECTION 05 PARENTS’ RULES IN The PERIOD Of 6 TO 12 AGES103 1. 积极的鼓励和赞美104 2. 给孩子一个温暖的家105 3. 不要把自己的伤痛传染给孩子107 第六节 营造和谐的亲子关系SECTION 06 CREAtE A HARMONIOUS PARENT-CHILD RELAtIONSHIP107 1. 和孩子用心交流108 2. 给予孩子发泄情绪的机会109 3. 王尼玛是谁110 第七节 如何规划小学时期的起点SECTION 07 HOW TO PLAN The STARTING POINT Of PRIMARY SCHOOL?110 1. 开始上学，父母就要引导孩子建立好与“学习”的关系113 2. 同伴对孩子的影响日益增强，父母需多关注孩子的社交生活116 3. 教师对孩子影响巨大，父母与老师的及时有效沟通很重要118 第八节 小学阶段，什么*关键SECTION 08 WHAt’S The MOST CRITICAL IN PERIOD Of PRIMARY SCHOOL?118 1. 孩子的收获比成绩更重要119 2. 适当放手，让孩子自己长大122 第九节 延伸阅读SECTION 09 EXTENDED READING123 给家长们的一封信：6~12岁，我们看到你们就如此幸福
125 第四章 12~18岁，与孩子们一起快乐和烦恼CHAPTER 04 TO BE HAPPY AND WORRIED WITH 12 TO 18 YEARS OLD CHILDREN126 **节 青春期的身心发展特征SECTION 01 CHARACTERISTICS OF PHYSICAL AND MENTAL DEVELOPMENT At ADOLESCENCE126 1. 身体发育带来的喜悦和困惑127 2. 心理变化*为剧烈的时段——青春期127 3. 自我意识增强的紧迫130 第二节 青春期父母守则SECTION 02 PARENTS’ RULES AT ADOLESCENCE130 1. 家长要理解孩子青春期的心理发展特征130 2. 家长要耐心倾听，智慧地引导132 3. 与学校老师多沟通，学会寻求社会力量的支持132 4. 不仅仅关注学习，更要关注孩子的身心发展132 5. 早恋、性与安全教育134 第三节 顺利度过青春期SECTION 03 GO THROUGH ADOLESCENCE PROPERLY134 1. 尊重孩子135 2. 做学习型的家长137 3. 没有目标的人生叫流浪138 第四节 智慧面对青春逆反期SECTION 04 FACE REBELLIOUS PERIOD WITH WISDOM139 1. 为独立自主意识受阻而抗争139 2. 为社会地位平等的欲求不满而抗争140 3. 观念上的碰撞140 4. 帮助孩子顺利度过逆反期142 第五节 对青春期不良表现必须及时修正SECTION 05 CORRECT THE BAD PERFORMANCE TIMELY AT ADOLESCENCE142 1. 游戏瘾144 2. 青春期精神分裂症的症状是一个隐藏的炸弹145 3. 他撒手离去——留下多少伤心泪147 4. 校园暴力与青少年犯罪倾向150 第六节 家长如何看待中学阶段学习的任务SECTION 06 HOW DO PARENTS LOOK AT LEARNING TASKS IN MIDDLE SCHOOL PERIOD150 1. 学习是一件需要坚持和方法的事情151 2. 如果选择留学，家长更要提前规划155 3. 成功不是百米比赛，是一场马拉松160 第七节 延伸阅读SECTION 07 EXTENDED READING161 给家长们的一封信：让我们无比喜悦地迎接孩子们的成人礼
163 第五章 陪伴孩子一起长大，成为21世纪优秀的人CHAPTER 05 ACCOMPANY THE CHILD TO GROW UP ANDTO BE AN EXCELLENT PERSON IN THE 21ST CENTURY164 **节 21世纪我们需要有怎样的素养SECTION 01 WHAt AT TAINMENTS SHOULD WE HAVE IN THE 21ST CENTURY?167 第二节 智商教育的新内涵SECTION 02 THE NEW MEANING OF INTELLIGENCE QUOTIENT EDUCAtION167 1. 智商（IQ）是智力商数（INTELLIGENCE QUOTIENT）的简称167 2. 智力测验就是对智力的科学测试168 3. 智力由三种能力组成：短期记忆力、推理能力和语言能力170 4. 智商定义需要新的教育思维171 第三节 情商教育的高境界SECTION 03 THE HIGH LEVEL OF EMOTIONAL QUOTIENT EDUCAtION171 1. 情商，一个用滥的名词171 2. 情商的培养一定不是以交际为*终目的173 第四节 健商（HEALTH QUOTIENT）：健康不是一切，但失去健康，你将失去一切SECTION 04 HEALTH QUOTIENT:HEALTH ISN’ T EVERYTHING BUT LOSING HEALTH MEANS LOSING EVERYTHING173 1. 健商（HQ），代表一个人的健康智慧及其对健康的态度175 2. 健商教育为什么要从孩子做起176 第五节 财商教育正当时SECTION 05 FINANCIAL QUOTIENT EDUCATION IS POPULAR176 1. 财商指的是什么177 2. 从《富爸爸穷爸爸》和《小狗钱钱》两本书谈起178 3. 想要口袋里有钱，首先脑袋里要有钱！178 4. 从小培养他们理财的习惯179 第六节 逆商教育势在必行SECTION 06 ADVERSITY QUOTIENT EDUCATION IS INEVITABLE182 第七节 爱与性的教育不可缺失SECTION 07 LOVE AND SEX EDUCATION IS INDISPENSABLE182 1. 爱的教育，首先是爱生命185 2. 性是生命中美好的经历187 第八节 教育孩子只要开始，什么时候都不晚SECTION 08 AS LONG AS PARENTS START TO EDUCAtE CHILDREN,ANY TIME ISN’ T LATE
189 后记：陪伴孩子长大，是人生中*美的时光POSTSCRIPT195 附录：APPENDIX195 学霸为什么多出现在华人之中——美籍华人家庭的教育之道202 王娅萌语录——给想好好做父母的你们204 读者售后服务专区

封面

书名:给孩子正确的爱

作者:王娅萌

页数:203

定价:¥39.8

出版社:辽宁科学技术出版社

出版日期:2017-03-01

ISBN:9787538199024

PDF电子书大小:131MB 高清扫描完整版

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