儿童早期教育体系的政策研究_PDF下载[143MB-百度云]科克伦

内容简介

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　　本书展现了美国21世纪早期保育与教育系统的蓝图，提出了在未来20年买完，对这一系统进行创新的政策建议。本书的研究框架和概念体系主要来源于29个国家的比较性研究。作者从影响美国学前教育政策选择的核心价值体系出发，介绍了美国历史上早期保教领域出现的早期干预、儿童保育和家庭援助运劫，呈现了21世纪早期保育与教育的七个基本理念：预防、提升、优势导向、父母赋权、生态导向、多元文化和语言认同以及全方位提供服务。随后，作者分别探讨了美国保育与教育系统中正出现的关键问题，如家庭保育、联邦政府开端计划、州学前计划、父母参与、职员准备和培训、筹资系统等。本书既有理论上的阐释与建构，又辅以众多示范性的美国实践项目，在一定程度上证明了公共政策转化成创新性的、基于社区的实践活动的可行性。

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前言
作者序言(中文版)
致谢
第1章　导论：美国早期保育与教育的未来
　一、早期保育与教育的定义
　二、从反抗、回应到更新、转变
　三、一种新的早期保育与教育模式
　四、一种全球视角的价值观
　五、国家分析和国际比较的指标
　六、未来早期保?与教育需求的预测
　七、寻找我们自己的路
**部分　关键概念及趋势
　第2章　是什么形塑了美国的早期保育与教育的政策与项目
　　一、为什么儿童保育政策在各个国家看起来如此不同
　　二、作为一个描述工具的框架