分校阅读:读物增益才华_PDF下载[154MB-百度云]徐雁[等]编著

本书特色

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本书借鉴欧美名校“校园阅读推广”理念，从“读物增益才华（学识）”的通识（博雅）教育角度，具体叙述如何通过“校园同读一本书（一类书，如名著、美文、游记、传记、日记等）”，以及“好书校园漂流”、“邂逅读书会”等校园读书活动，提升各年级段学生对于名著、经典、佳作、好书和美文的阅读情意，以及文体读书法的具体建议。?

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内容简介

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本书借鉴欧美名校“校园阅读推广”理念, 从“读物增益才华 (学识) ”的通识 (博雅) 教育角度, 具体叙述如何通过“校园同读一本书 (一类书, 如名著、美文、游记、传记、日记等) ”, 以及“好书校园漂流”、“邂逅读书会”等校园读书活动, 提升各年级段学生对于名著、经典、佳作、好书和美文的阅读情意, 以及文体读书法的具体建议。

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作者简介

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朱永新，教授，博士生导师。第十二届全国政协常委、副秘书长，民进中央副主席，中国教育学会副会长。在国内和美国、英国、日本等国发表有关教育的文章400余篇。著有《朱永新教育作品》（十六卷）、《中华教育思想研究》、《困境与超越——当代中国教育述评》、《我的教育理想》、《回到教育原点》等。先后多次主持承担联合国教科文组织委托研究项目，以及国家自然科学基金、国家社会科学基金项目等。曾被评为“回响中国——2009年度教育风云人物”“改革开放30年中国教育风云人物”“中国改革十大新闻人物”“中国十大教育英才”“中央电视台感动中国候选人”“全民阅读形象代言人”等。
徐雁，南京大学教授，著名文化人、读书人，出版专著很多，详见网络介绍。现任中国阅读研究会会长。?

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001 导言029 **章大学生阅读现状概述034 **节当代大学生阅读状况调查综述040 第二节大学生阅读推广现状概述057 第三节分校阅读的理念072 第四节分校阅读推广的系统组成085 第二章高校阅读推广的分类策划方案087 **节综合性大学的阅读推广095 第二节理工类院校的阅读推广106 第三节师范类院校的阅读推广117 第四节医学类院校的阅读推广129 第五节军队院校的阅读推广136 第六节高职院校的阅读推广145 第三章读物资源与校园阅读推广147 **节中外文学经典读物157 第二节古今学术经典名著002163 第三节传记、游记与日记168 第四节艺术、考古读物175 第五节 “阅读疗愈”读物与大学生心理保健193 第四章基于“校本”理念的校园阅读推广195 **节校史图书、校友传记类读物与校园阅读 — 以北京大学、清华大学为例206 第二节同校同文，共读经典 — 以湖南省“一校一书”为例212 第三节读书读城，知行合一 — 以高校游学型阅读推广活动为例221 第五章大学生校园读书生活与高等院校阅读推广223 **节山东大学学生校园阅读生活概览（1978—2019）235 第二节南京大学的校园阅读推广250 第三节武汉大学的校园阅读推广260 第四节大学校园的“分众阅读推广”275 第五节高校图书馆的读书节活动与阅读推广工作283 第六节美国高校的“新生共同阅读计划”300 后记 “一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育”