戏说统计-文科生的量化方法

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数学家华罗庚有诗云：“神奇化易是坦道，易化神奇不足提。”李连江教授用他独到眼光、领悟和功力为学子们打造了这条入门社会统计学的“坦道”。“文科生”边听戏说边学统计，一路上还可以品味哲理、智慧和人生趣味。何乐而不为耶？
——周雪光，斯坦福大学社会学系李国鼎讲座教授

常年在美教授社会统计，我了解文科生对此课的抵触和期待。《戏说统计》犹如Naked Statistics的姐妹篇，去公式，剖理念，讲故事，究实质，深入浅出，不乏妙趣，像枕旁小说，睡前开卷，开心入眠。
——边燕杰，明尼苏达大学社会学系教授，西安交通大学人文学院院长）

一本深入浅出的好书！当下中国社会科学亟需的研究指南。
——唐文方，爱荷华大学政治学系教授

用语言哲学的功底、社会科学研究的体验、哲学家的智慧戏说统计，精彩！
——杨凤岗，普度大学社会学系教授

奇书是好书，乃逻辑使然。奇书不随俗套，能成书，足见作者的独特功力和识见，因此是好书。
——李芝兰，香港城市大学公共政策学系教授，香港持续发展研究中心总监

李老师这本书，对“文青”是*福音。论文采，它比大多数散文随笔好看；论意境，比大多数哲理小品高远。书中比喻生动贴切、说理明白通透、建议务实可行。从今以后，文科生可以一页一页地品味，不知不觉中通晓统计分析。
——耿曙，浙江大学社会学系教授

李老师的著作，向来是处处机锋。这本书名为《戏说统计》，其实是过谦了。从实用的角度来看，这是本深入浅出的统计学参考书，可以破除文科生对统计学的迷信与恐惧；从形而上学的角度看，它其实是一部探究世界运行规律的哲学书，深藏见天地见众生的智慧。
——詹晶，香港中文大学政府与公共行政学系副教授

趣味与哲理同在，实用和语美共存。
——邓燕华，南京大学社会学院教授

《戏说统计》是李老师教学的精华，是一本让“门外汉”可以在“正常”状态下，“慢慢来”就能学会统计、让自己感觉“很好”的奇书。
——高翔，浙江大学公共管理学院副教授

李教授以其深厚的哲学功底，对英语语言的精通，加之宝贵的教学经验，娓娓道来，将量化方法讲得简洁、通俗、易懂、有趣，真是“及时雨”。
——车莹，南京理工大学公共事务学院讲师

李老师“三自发表”的书籍片断不仅加深了我对统计工具的理解，更对我的教学充满启迪。文科生面对统计再无恐惧与压力。
——陶郁，西澳大利亚大学社会科学学院讲师、中国研究项目负责人

这是一本让智商符合正态分布的普通文科生读得懂、学得会、做得了研究的科学手册；亦是一本让生活在钟形曲线下的普罗大众参得透、用得上、悟得到人生的哲学指南。——马永强，吉林大学行政学院博士生

我学过一些专门统计学教材。李老师以风趣诙谐的口吻阐述统计学基本原理，是国内首家。
——杨端程，中国人民大学政治学系硕士生

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本书特色

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你向往量化方法，又好奇又喜欢，然而担心数学基础不厚
你畏惧计量分析，然而非学不可，希望找到便捷通达之路
那么，这本书是为你量身打造的
它三无三有
无公式推导、无数学演算、无复杂图表
有逻辑思维、有哲理情趣、有典雅文采
浏览可得知识
参考能获启示
研读会长智慧

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作者简介

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李连江，1963年11月生于河北沧县农村，自幼胸无大志，以生存为伟业。有幸加入南开大学哲学系1978级，从此走上唯一能走通的书籍之路。四十年来，读书、译书、教书、写书，失去的是空虚和无聊，收获的是充实与志趣。对书感情之深，不言自明。近两年重归母语世界，倍感亲切，2016年出版了《不发表就出局》，2017年初在商务印书馆出版了译作《人生智慧箴言》（叔本华著）。这本《戏说统计》既是二十年来思考量化方法的总结，也是作为求是讲座教授交给浙江大学师生的一张答卷。

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目录

引言戏说的由来
一、什么是戏说？
二、为什么戏说？
三、怎样戏说？
四、我凭什么戏说？

**章 量化
**节 量化的对象
一、量化的对象是总体的某些个体
二、量化的对象是某些个体的某些属性
三、量化的对象是某些个体的某些属性的变化
第二节 量化过程是测量与记录某些个体某些属性的变化
一、测量的切实度与可靠度
二、测量的四个层级
三、影响实际测量层级的两个因素
四、测量是个系统工程
第三节 量化分析与科学实验和定性研究的关系
一、统计分析是科学实验的代用品
二、定量研究的基础是定性研究

第二章 数据
**节 SPSS及其雇员数据
一、SPSS是什么？
二、雇员数据简介
第二节 雇员数据详解
一、样本量与变项量
二、实质上相干的变项
三、理论上相关的变项
四、这是什么东西的案例？
第三节 数据与数据库
一、数据是信息
二、数据库是数据矿
三、怎样读数据库？
四、怎样拥有真正属于自己的数据库？

第三章 单变项分析：由点到线
**节 从个别到一般
一、从个体属性到样本统计值
二、从个别到一般？Too simple!
三、从样本统计值到总体参数：惊险的一跃
第二节 正态分布
一、1��0版正态分布：个体属性的正态分布
二、2��0版正态分布：抽样误差的正态分布
三、3��0版正态分布：概率的指标值的正态分布
第三节 参悟正态分布
一、世界观：万有不齐天地事，大道之行是中庸
二、概率思维方式：万事皆可能，无物是必然
三、人生智慧：安于平平，追求不平，适可而止
四、正态分布的禅机

第四章 双变项分析：由线到面
**节 相关
一、“相关”与“相干”
二、相关有正有负
三、相关有强弱之分，有是否显著之分
第二节 回归
一、回归分析是追本溯源
二、回归分析是预设因果关系的相关分析
三、回归系数的显著度检验
四、冷静对待回归分析的结果
第三节 参悟显著度检验
一、显著度检验与无罪推定前提下的法庭审判
二、大胆假设，小心求证，良心决断

第五章 多变项分析：由面到体
**节 多元回归分析
一、辨别真伪
二、周全解释
三、权衡轻重
四、标新立异
五、共线性就是同语反复
六、多元回归系数是合力
七、判定系数告诉我们合力的威力
八、小结：多元回归与一果多因
第二节 因子分析和量表构建
一、什么是因子分析？
二、直言相询与旁敲侧击
三、旋转因子
四、构建量表
五、小结：世界是个丰富多彩的多面体

第六章 对数回归

**节 卡方检验
一、实然与应然
二、卡方值显著度检验
第二节 是非曲直
一、直线的危机
二、“曲线救国”
三、神秘兮兮的“逻辑斯蒂回归”是什么？
第三节 事后诸葛亮
一、*大似然估计的逻辑
二、*大似然估计是摸着石头过河
三、事实胜于雄辩
四、*大似然估计的路线图
五、*大似然估计与*小二乘回归异曲同工
第四节 定序对数回归与多项定类对数回归
一、定序对数回归
二、多项定类对数回归
结语 从业余选手到专业玩家
一、量化研究的长处与短处
二、学统计要有游戏心态

附录
漫谈学英语
学英语得下真功夫
用英语写学术论文
看不懂，是个难能可贵的境界
在学术界谋生存
与青年学者谈生涯焦虑
关于书的五点体会

后记 学者的第二条生命是承传

封面

书名:戏说统计-文科生的量化方法

作者:李连江

页数:318

定价:¥48.0

出版社:中国政法大学出版社

出版日期:2017-10-01

ISBN:9787562077909

PDF电子书大小:47MB 高清扫描完整版

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