当代美国高等钢琴教育的理念与实践_PDF下载[38MB-百度云]李小莹

本书特色

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《当代美国高等钢琴教育的理念与实践》从比较音乐教育的视角，以美国钢琴教育为对象，探讨了音乐教育中专业音乐教育的问题与现状。《当代美国高等钢琴教育的理念与实践》作者选取部分美国高校作为研究对象，调查与分析当代美国高等钢琴教育专业课程的基本理念与实践，从课程设置、课程类型、教材内容、教学形式与教学方法等方面入手，对当代美国高等钢琴教育专业课程进行从理念到实践的认识与把握。全书从美国钢琴教育的基本理念、高校钢琴教育专业的课程设置、高校钢琴教育专业的课程类型、以人为本的分类钢琴教学、多元开放的钢琴教学形式、钢琴表演与钢琴教育课程等方面入手，从不同的视角呈现出当代美国音乐教育改革中钢琴教育的基本面貌。

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作者简介

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李小莹，福建厦门鼓浪屿人，自幼学习钢琴。1997-2004年，在北京师范大学学习，师从周铭孙教授和王海波教授，获学士、硕士学位。2008-2012年，在中国音乐学院学习，师从谢嘉幸教授，获博士学位。曾供职手中国艺术报社，现为中国传媒大学音乐与录音艺术学院教师。曾任“珠江·凯撒堡全国青少年钢琴大赛”北京赛区评委。曾在意大利参加第28届世界音乐教育大会，在博洛尼亚音乐学院做钢琴教育专题发言。曾在北京人民大会堂参加中国文联演出活动，表演钢琴独奏。参与国家社会科学基金项目，在《钢琴艺术》、《人民音乐》、《中国音乐》、《中国音乐教育》等期刊发表专业论文30余篇。论文《当代美国钢琴教育基本理念初探》获2013年中国音乐教育学学术委员会论文评选教师组优秀奖。

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序一序二绪论**章钢琴教育的基本理念**节美国钢琴教育基本理念的历史演变第二节当代美国钢琴教育的基本理念第二章高校钢琴教育专业的课程设置**节本科生钢琴教育专业课程第二节硕士生钢琴教育专业课程第三节博士生钢琴教育专业课程第三章高校钢琴教育专业的课程类型**节钢琴教育专业的核心课程第二节钢琴教育专业的主修课程第三节钢琴教育专业的选修课程第四章以人为本的分类钢琴教学**节初级钢琴教学第二节中级钢琴教学第三节高级钢琴教学第五章多元开放的钢琴教学形式**节钢琴个别课教学第二节钢琴集体课教学第三节钢琴教学研讨课第四节钢琴教学工作坊第六章钢琴表演与钢琴教育课程**节多元钢琴教育理念的倡导与实践第二节钢琴教育专业设立的必要性第三节钢琴表演与钢琴教育程课的比例余论主要参考文献致谢