与大数据同行-学习和教育的未来

相关资料

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我们第一次要求自己拥有理解学生正在做什么的能力。我们能够理解在任何给定的学年中数以百万计的各种数据，也能够理解每一个个体在十分钟的课程中是如何学习的。决定着教育之未来的，是那些更好地利用大数据来适应学习的组织。
（《认知盈余》作者，世界互联网趋势专家 克莱舍基）

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迄今为止，我们的教育主要依靠教师的个人教学经验对学生的学习行为进行判断和制定教学决策。迈尔-舍恩伯格教授和库克耶先生通过大量生动的故事与惊人的证据，以高瞻远瞩的科学家视野，阐明他们对大数据时代教育将如何变革的深刻理解。
（中国教育技术学界著名学者 黎加厚）

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从电视到互联网，再到慕课、大数据，技术不断影响甚至改变着教育。每一次与新技术遭遇，学校与教师都经历了前所未有的挑战。但是，有一条永远不会改变，那就是对于教师的要求在不断提升。我想，这就是这本书给我们最重要的启示。
（民进中央副主席，中国教育学会副会长 朱永新）

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让大数据冲击校园，走进我们的内心，迈尔-舍恩伯格教授功不可没。当“与大数据同行”已经成为我们学习、工作、生活无法回避的事情时，赵中建教授敏锐地洞悉到这一点，把这样一个急需研究的命题，摆在我们眼前，我相信，这标志着一个新的教育时代正在开启。
（国家督学，北京十一学校校长 李希贵）

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本书特色

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《与大数据同行：学习和教育的未来》一书指出，当下大数据正悄悄影响到教育体系的每个层面，对于全世界的学习与教育活动，都会产生极为深远的影响。
大数据领域公认权威、百万级超级畅销书《大数据时代》作者、牛津大学互联网研究所迈尔-舍恩伯格教授以浅显易懂的语言讲述了*前沿的理念——大数据将如何改变教育。
他举出mooc、可汗学院、多邻国语言学习网站等案例，告诉我们，蓬勃发展的在线教育领域产生了大数据，教育不只是“你讲我听”、考试评分或是选修科目更多而已。
历史上**次，我们拥有了强大、具有实证效果的工具，能够空前的看到学习的过程，破解过去不可能发现的重重学习阻碍，让教育可以实现“私人定制”，改善学习的成效。
教师的工作不但不会被网络视频所代替，还会变得更高效，更有趣，学校和政府部门也能用更低的成本提供更多的教育机会。
在这一刻，我们可以清晰地看到：一个全新的教育时代正在到来！

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内容简介

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2015年1月-3月期间购买《与大数据同行》均有机会获得2015年1月教师月刊一本，数量有限，赠完为止！

☆大数据领域公认权威、百万级畅销书《大数据时代》作者维克托·迈尔-舍恩伯格教授*新力作
☆”终身”学习时代的必读书，开启全新教育时代
☆专为中文大陆版增设“追问”一章，解读*新进展
☆《认知盈余》作者克莱·舍基教授、中国教育技术领军人黎加厚教授亲笔作序
☆著名教育学者朱永新、李希贵力荐
☆译者为华东师大教育学博导赵中建教授，与作者数次面谈后，反复修正译稿
☆书未上市，已被《中国教育报》、澎湃网、中新社、《文汇报》《china daily》《上海教育》《新民晚报》《解放日报》等众多媒体争相报道
☆案例翔实、可读性强，既有说服力、又简单易懂
☆无论是在线教育的机构，还是传统学校，都能看到利于自身发展的别样途径
☆精装硬皮版本，内文特别选用100克高档纯质纸

编辑推荐篇章：
p 21 令人愉快的双赢设计
p 36 补习班：适应性学习软件的用武之地
p 84 无法驳斥的大数据预测
p 124 大数据时代背景下的教师与学校管理者

赠品介绍：
大数据时代的到来，需要教育作出怎样的应对？2015年第1期《教师月刊》对大数据专家维克托·迈尔-舍恩伯格作了深度专访，“未来学校将成为与学习和教育有关的社交场所”，舍恩伯格教授如是说。
《教师月刊》是由中国教育图书领先品牌“大夏书系”策划团队精心打造，致力您成为出色的自我教育者，2015年全新改版，以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。

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作者简介

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维克托·迈尔—舍恩伯格（Viktor Mayer-Schnberger）生于奥地利萨尔兹堡。获哈佛大学法律学硕士，伦敦政治经济学院国际关系学硕士，奥地利萨尔兹堡大学法律系博士。现任牛津大学网络学院互联网治理与监管专业教授，曾任哈佛大学肯尼迪学院国家公共政策专业副教授、哈佛信息政策监管项目负责人。曾受邀在包括白宫、世界经济论坛、欧盟议会、欧盟委员会、国际电信联盟、谷歌、微软、IBM、德勤、英特尔等许多国际知名机构及企业进行演讲交流。
畅销书作家，作品《大数据时代》一经出版即登上《纽约时报》及《华尔街日报》畅销书榜，同时入选《金融时报》2013年度最佳商业图书、CNN财经年度最佳商业图书。中文版获2013年度CCTV中国好书。

肯尼思·库克耶（Kenneth Cukier） 《经济学人》（The Economist）数据编辑，是一位著名的大数据发展评论员。

赵中建 华东师范大学课程与教学研究所教授，上海纽约大学文理学院副院长，国家基础教育课程教材专家工作委员会委员，长期致力于国际教育政策和基础教育研究。华东师范大学课程与教学研究所教授、博士生导师，上海纽约大学文理学院副院长，国家基础教育课程教材专家工作委员会委员，美国宾夕法尼亚大学富布赖特高级访问学者；长期从事联合国教科文组织文献研究，致力于美国教育政策和基础教育研究，目前集中关注中小学STEM教育研究和国家创新政策比较研究，并在相关研究领域出版著作和译著及发表研究论文。

张燕南 上海第二军医大学教师、华东师范大学博士生。

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目录

006 序一 未来教育的形态012 序二 大数据时代教育的新图景1、薄暮003截然不同的教学形式006数据的非凡效果007大数据正在进入教育的方方面面009有别于“讲台上的贤能者”的传统教育010风投资金涌入教育领域012大数据服务于各行各业014大数据将为教育带来巨大变革2、改变021令人愉快的双赢设计025小数据时代单向度的反馈028电子教科书的优势030会“回话”的电子教科书032教育机会均等的代价034缺乏个性化的教学改革035“一个尺寸适合一个人”036补习班：适应性学习软件的用武之地040大规模定制：创建个人的“播放列表”042理性对待概率预测044概率预测日渐精准045探寻“是什么”而非“为什么”3、平台051数据分析：可汗学院的大脑053对数据的充分利用055学校、班级、课本和课程是重要的数据平台057教育系统太过保守059大数据使教育资源得以松绑060在线课程无法替代课堂教学061规模空前的数据资料收集平台063大学率先感受大数据的浪潮065亚马逊击败巴诺书店对教育的启示066大数据浪潮袭来，大中小学无一幸免068数据分析：女学生何以后来者居上070未来教育体系的特征4、后果075正视大数据的黑暗面077永久的过去079过往的个人数据，能否成为主要评估依据？081*大隐患：无法遗忘的旧数据084无法驳斥的大数据预测087备受争议的教育分流088与大数据同行的一大风险090做好数据资料的管控092算法专家：一个新角色的诞生093谨慎使用个人数据094不要让过去完全决定我们的未来5、破晓099什么原因让学生中止在线课程的学习？102绝非技术层面上的变革103大数据为学习带来三大改变105确立多重安全措施106大数据将从根本上改变教育108认识世界的新方式110淘汰过去的捷径112想象力远比知识更重要6、追问117大数据与学校教育系统的重塑121大数据关照下的数字鸿沟问题124大数据时代背景下的教师与学校管理者127大数据与求变且渐变的学校教育模式131大数据的潜在威胁与可能的应对策略134大数据的背后其实是人的问题137 资料来源151 译者后记

封面

书名:与大数据同行-学习和教育的未来

作者:迈尔-舍恩伯格

页数:155

定价:¥42.0

出版社:华东师范大学出版社

出版日期:2015-01-01

ISBN:9787567528406

PDF电子书大小:119MB 高清扫描完整版

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