模糊-冲突矩阵中的利益博弈-城乡义务教育一体化政策运行研究

本书特色

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实践是发展和变化的，城乡义务教育一体化的实践也是一种动态发展的过程。实践的发展需要理论的发展。正是在这种意义上，继续加强和深化对城乡义务教育一体化的研究，依然不失具有重要的理论价值和实践价值。
　　《模糊 冲突矩阵中的利益博弈：城乡义务教育一体化政策运行研究》是一种理论导向的教育政策经验研究，作者以国家统筹城乡教育综合改革试验区为案例，运用定量研究与定性研究相结合的方法，对城乡义务教育一体化政策文本、政策运行状态及政策运行结果进行了全面考察，并依据模糊一冲突矩阵理论构建出国家试验性政策在地方得到良好执行的应有逻辑。
　　《模糊 冲突矩阵中的利益博弈：城乡义务教育一体化政策运行研究》既有理论性的探讨，又有实证性的探究，对教育管理人员、教育研究者和广大师生具有重要的参考价值，同时也适合对义务教育管理、义务教育改革、农村教育发展以及教育政策等感兴趣的朋友阅读。

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内容简介

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5. 按需印刷的图书，属于定制产品，不可取消订单，无质量问题不支持退货。

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目录

序前言**章 绪论**节 城乡义务教育一体化政策的价值与意义第二节 城乡义务教育一体化政策的概念与解析第三节 城乡义务教育一体化政策运行研究的方法与逻辑本章小结第二章 城乡义务教育一体化政策的确立**节 城乡义务教育一体化政策的演进第二节 成都城乡义务教育一体化政策的确立与发展本章小结第三章 城乡义务教育一体化政策运行绩效案例考察**节 成都市城乡义务教育一体化发展水平总览——整体与圈层第二节 成都市城乡义务教育一体化发展水平个案比较——Q区与P县第三节 城乡义务教育一体化发展县域内的差距——P县城镇与乡村的比较本章小结第四章 城乡义务教育一体化政策执行差距审视**节 城乡义务教育一体化管理体制执行差距第二节 城乡义务教育一体化办学条件政策执行差距第三节 城乡义务教育一体化经费政策执行差距第四节 城乡义务教育一体化教师政策执行差距本章小结第五章 模糊一冲突矩阵： 城乡义务教育一体化政策运行逻辑分析**节 模糊一冲突矩阵：城乡义务教育一体化政策执行方式第二节 破解“中心原则”：城乡义务教育一体化政策执行逻辑解读本章小结第六章 城乡义务教育一体化政策运行反思**节 城乡义务教育一体化政策运行特点第二节 城乡义务教育一体化政策运行反思参考文献附录1附录2 成都市城乡教育一体化发展监测评价指标体系后记

封面

书名:模糊-冲突矩阵中的利益博弈-城乡义务教育一体化政策运行研究

作者:王正惠

页数:214

定价:¥65.0

出版社:科学出版社

出版日期:2015-12-01

ISBN:9787030468239

PDF电子书大小:77MB 高清扫描完整版