中国共产党社会主义核心价值观教育研究_PDF下载[119MB-百度云]高地

本书特色

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培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。《中国共产党社会主义核心价值观教育研究》由高地所著，本书以“社会主义核心价值观教育”为主要研究对象，以“中国共产党的理论与实践发展”为基本研究视角，依循”厘清核心概念一探究发生逻辑一理析经验规律一提出改进策略”的研究思路，力图回答以下两个基本问题：中国共产党关于社会主义核心价值观的理论体系和教育体系是否形成，发展轨迹与主要内容如何？新时期如何适应教育环境与对象的新变化，加强与改进党的核心价值观教育？《中国共产党社会主义核心价值观教育研究》创新性地提出了中国共产党人对丰富和发展社会主义核心价值观的重大贡献，总结了核心价值观教育的六大历史阶段，并提出从注重主体接受、加强内容统整等维度加强新时期核心价值观教育，对于推动社会主义核心价值观教育的理论发展与实践创新具有较大参考价值。

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序导论**章社会主义核心价值观与社会主义核心价值观教育 **节价值、价值观与核心价值观第二节社会主义核心价值观的本质特征第三节社会主义核心价值观教育的内涵与功能第二章社会主义核心价值观理论的形成与发展 **节空想社会主义关于社会主义核心价值观的价值憧憬第二节马克思、恩格斯关于社会主义核心价值观的理论构想第三节列宁、斯大林对于社会主义核心价值观的认识与探索第四节中国共产党人对社会主义核心价值观的丰富与发展第三章中国共产党社会主义核心价值观教育的历史演进 **节新民主主义革命时期的社会主义核心价值观教育第二节社会主义过渡时期的社会主义核心价值观教育第三节社会主义建设时期的社会主义核心价值观教育第四节改革开放初期的社会主义核心价值观教育第五节社会主义市场经济建立时期的社会主义核心价值观教第六节社会主义核心价值体系建设时期的社会主义核心价值观教育第四章中国共产党社会主义核心价值观教育的历史经验与基本规律 **节中国共产党社会主义核心价值观教育的历史经验第二节中国共产党社会主义核心价值观教育的基本规律第三节中国共产党社会主义核心价值观教育的现实启示第五章接受视域下社会主义核心价值观的限度与超越 **节社会主义核心价值观接受的科学内涵第二节社会主义核心价值观的主体接受限度第三节社会主义核心价值观主体接受限度的超越第六章社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观教育的目标调整 **节社会主义核心价值观教育目标调整的理论逻辑第二节社会主义核心价值观教育目标演进的历史逻辑第三节社会主义核心价值观教育目标的理想形态第七章社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观教育的内容统整 **节社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观教育内容的实质关系第二节党的社会主义核心价值观教育内容建构的发展轨迹第三节社会主义核心价值观教育的内容统整第四节社会主义核心价值观教育内容的有效融入第八章新媒体与社会主义核心价值观教育 **节新媒体与社会主义核心价值观教育新形势第二节新媒体与社会主义核心价值观教育新规律第三节新媒体与社会主义核心价值观教育新思路结语参考文献索引后记