新时期领导干部意识形态能力建设_PDF下载[152MB-百度云]朱继东

本书特色

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《新时期领导干部意识形态能力建设》由朱继东著：意识形态工作是党的一项极端重要的工作，但面临全球化、市场化、网络化三大考验，如何才能真正做好新时期的意识形态工作却是个时代难题。《新时期领导干部意识形态能力建设》通过对马克思主义意识形态理论发展历程的研究，对意识形态能力的发展脉络、科学内涵、现实考验、建设路径等进行了理论联系实际地有益探索，**次尝试阐发了意识形态能力的概念，论述了意识形态能力建设是执政能力的核心，并结合对两干多名领导干部的调研，提出一些创新性观点，从十个方面指出了加强领导干部意识形态能力建设的科学路径。本书具有突出的理论价值和现实意义，不仅是广大高校师生和理论工作者的很好参考书籍，更是广大领导干部做好意识形态工作、加强执政能力建设的良师益友，是广大党员、群众加强理论学习的重要参考图书。

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内容简介

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《新时期领导干部意识形态能力建设》由朱继东著，全书共分为五章，包括：意识形态能力建设——理论和实践的双重呼唤；马克思主义意识形态理论的诞生和发展；意识形态能力问题的提出和内涵；国外意识形态能力建设的经验教训；从十个方面加强领导干部意识形态能力建设等。

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作者简介

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朱继东，中国社会科学院世界社会主义研究中心常务理事、国家文化安全与意识形态建设研究中心副秘书长、研究生院马克思主义研究系博士生，中国经济规律研究会理事，新华社主任编辑、世界问题研究中心研究员，新华网编委、终审发稿人。

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序绪论　意识形态能力建设——理论和实践的双重呼唤　　一、加强意识形态能力建设的迫切性和重要性　　二、国内外意识形态问题研究现状综述　　三、本书的研究特色、创新之处与时代意义**章　马克思主义意识形态理论的诞生和发展**节　意识形态理论的起源、波折和演变　　一、意识形态概念的起源和提出　　二、意识形态遭遇的**次重大波折　　三、意识形态理论的演变和发展　第二节　马克思主义意识形态理论的形成　　一、作为“青年黑格尔派”的马克思及其在《莱茵报》的革命斗争　　二、完成向唯物主义者、共产主义者转变的马克思　　三、《德意志意识形态》的闪光思想和里程碑意义　第三节　马克思主义意识形态理论的发展　　一、从《哲学的贫困》到《共产党宣言》　　二、从创办《新莱茵报》到总结法国革命的经验教训　　三、从《政治经济学批判》到《资本论》第二章　意识形态能力问题的提出和内涵　**节　恩格斯和列宁对马克思主义意识形态理论的丰富和发展　　一、恩格斯进一步丰富、发展和完善了马克思主义意识形态理论　　二、列宁提出社会主义意识形态概念并成功实践　　三、从列宁到斯大林时期的意识形态建设探索　第二节　毛泽东将马克思主义意识形态理论推向历史新高度il　　一、毛泽东反对教条主义，*早提出、始终坚持马克思主义中国化　　二、毛泽东关于党在中国革命中战胜敌人的“三大法宝”的思想　　三、毛泽东强调意识形态的鲜明阶级性、相对独立性和极端重要性　第三节　意识形态能力问题的提出、发展和内涵变化　　一、改革开放以来意识形态领域遭受巨大冲击　　二、意识形态能力问题的提出和发展　　三、意识形态能力的内涵和变化第三章　社会主义意识形态在新时期面临三大考验　**节　全球化的全面渗透和对中国的巨大挑战　　一、全球化思潮的演变过程　　二、全球化的特点和本质　　三、全球化对社会主义意识形态的冲击　第二节　市场化的不断推进和对中国的巨大挑战　　一、市场经济在中国的发展过程　　二、社会主义市场经济的特征和本质　　三、市场化对社会主义意识形态的冲击　第三节　网络化的迅猛发展和对中国的巨大挑战　　一、互联网的出现和在中国的发展过程　　二、微博兴起背景下的网络传播特点　　三、网络化对社会主义意识形态的冲击第四章　国外意识形态能力建设的经验教训　**节　苏共亡党的意识形态教训及时代警示　　一、领导层的背叛是*关键、*主要的原因　　二、国内外多种错误思潮泛滥危害巨大　　三、新闻舆论的失控甚至反动加速亡党进程　第二节　自我背叛导致卡扎菲走向灭亡的根源和警示　　一、卡扎菲完全倒向西方国家的巨大转变的深层原因　　二、卡扎菲对理想信念的自我背叛后果严重　　三、卡扎菲走向自我毁灭带给我们的警示　第三节　查韦斯大力加强意识形态建设的做法和启示　　一、将毛泽东思想作为“21世纪社会主义”的指导思想　　二、带领民众学习马列著作扩大了马克思主义的影响　　三、查韦斯敢于反对美国霸权向全世界普及了社会主义思想第五章　从十个方面加强领导干部意识形态能力建设　**节　坚定信仰、加强学习，构建价值自信　　一、以领导干部道德为抓手，加强思想道德建设，坚定正确理想信念的能力　　二、以纠正错误倾向为抓手，加强理论知识学习，增强引导社会思潮的能力　　三、以弘扬红色文化为抓手，加强先进文化建设，增强建设价值自信的能力　第二节　拒腐防变、服务群众，团结共创伟业　　一、以清除不合格党员为抓手，加强纯洁性建设，增强主动拒腐防变的能力　　二、以教育实践活动为抓手，加强调查研究工作，增强做好群众工作的能力　　三、以核心价值体系为抓手，加强统一战线建设，增强团结共创伟业的能力　第三节　坚持原则、尊重民意，抵制渗透演变　　一、以真实性原则为抓手，加强新闻宣传工作，创新掌控舆论阵地的能力　　二、以通达社情民意为抓手，加强六大能力建设，提高处置突发事件的能力　　三、以坚持共同富裕为抓手，加强市场经济研究，增强推进科学发展的能力　　四、以反意识形态渗透为抓手，加强国际问题研究，增强反和平演变的能力结论　在一个新的研究领域尝试用理论指导现实参考文献后记