中捷特殊教育教师培养体系比较研究
本书特色
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捷克是欧洲中部特殊教育、高等教育十分发达的国家,自1786年建立*所盲校以来,经过200多年的积淀,已形成比较完善的特殊教育体系,其特殊教育在世界教育史上尤其特殊的地位。 本研究主要采用混合研究方法,将比较研究、文献分析、个案研究、项目评价等定性方法与问卷调查、统计分析等定量方法有机结合起来,系统调查了中国大陆57所高校与捷克10所高校特殊教育专业发展现状,比较分析了中捷特殊教育教师职前培养在关注领域、教育目标、课程体系、方法体系与评价体系等方面的异同,深入分析与反思了中捷特殊教育教师职前培养取得的成绩、存在的问题及面临的现实挑战,提出建立科学特殊教育教师培养体系的未来构想。 本书作者在捷克三年攻读博士学位,专门研究捷克特殊教育并对之作中捷对比研究,为本书写作打下了坚实基础。
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内容简介
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捷克是欧洲中部特殊教育、高等教育十分发达的国家,自1786年建立所盲校以来,经过200多年的积淀,已形成比较完善的特殊教育体系,其特殊教育在世界教育目前尤其特殊的地位。 本研究主要采用混合研究方法,将比较研究、文献分析、个案研究、项目评价等定性方法与问卷调查、统计分析等定量方法有机结合起来,系统调查了中国大陆57所高校与捷克10所高校特殊教育专业发展现状,比较分析了中捷特殊教育教师职前培养在关注领域、教育目标、课程体系、方法体系与评价体系等方面的异同,深入分析与反思了中捷特殊教育教师职前培养取得的成绩、存在的问题及面临的现实挑战,提出建立科学特殊教育教师培养体系的未来构想。 本书作者在捷克三年攻读博士学位,专门研究捷克特殊教育并对之作中捷对比研究,为本书写作打下了坚实基础。
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作者简介
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李尚卫(1967-),四川达县人,海南师范大学特殊教育学教授,哲学博士,硕士研究生导师,主要从事从事特殊教育、农村教育、基础教育、教师教育等领域。先后主持省、厅与校级教学科研课题多项,在Journal of Special Education Research(日本)、Journal of Exceptional People(捷克)、《中国特殊教育》、《教师教育研究》等国内外学术期刊发表论文50余篇,出版《基础教育价值论》、《普通教育学》等多部著作,多次获得省、厅、市级教学和科研成果奖,被评为四川省第十二批有突出贡献专家、第十批学术和技术带头人后备人选。
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封面
书名:中捷特殊教育教师培养体系比较研究
作者:李尚卫 著
页数:250
定价:¥35.0
出版社:人民出版社
出版日期:2018-04-01
ISBN:9787010210179
PDF电子书大小:88MB 高清扫描完整版
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