高校群体信息素养与创新行为的关系:理论与实证

本书特色

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在知识经济时代，信息素养与创新能力已经成为高校师生不可或缺的基本能力。《高校群体信息素养与创新行为的关系：理论与实践》通过对信息素养和创新行为的一般概念与理论的总结，探索信息素养和创新行为的关系，并通过系列实证研究揭示了高校群体信息素养的一般特点，以及信息素养、信息查询行为与个体创造行为的关系，重点考察了网络搜索引擎使用行为对信息记忆的影响，以及信息动机、信息共享与团体创造力之间的关系。

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内容简介

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本书在梳理信息素养和创新行为有关理论的基础上, 采用调查法研究了高校群体对信息素养的内隐观, 并用自编高校群体信息素养自评问卷研究了该群体信息素养与创新行为的特征及相互关系。为了深入理解调查所揭示信息素养与创新行为的关系, 探索信息使用如何影响信息加工以及信息共享在团队创造力中的作用, 我们随后采用实验法研究了搜索引擎使用行为对大学生信息记忆的影响, 以及信息共享行为与动机对团队创造力的影响。

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目录

目录前言 i**章 信息素养概述 1**节 信息素养的概念 3第二节 信息素养的标准体系 14第三节 信息素养的评估方法 17第二章 创造力与创新行为概述 27**节 创造力概述 29第二节 创造力研究的不同取向 36第三节 创造力的研究方法 44第四节 创新行为概述 51第三章 信息素养与创造力的关系概述及研究意义 59**节 信息素养与创造力的关系概述 61第二节 高校群体信息素养与创新行为关系的研究意义 64第四章 高校群体信息素养内隐观研究与自评问卷编制 67**节 高校群体信息素养内隐观研究 69第二节 高校群体信息素养自评问卷编制 73第五章 高校群体信息素养、信息查询习惯与创新 79**节 高校群体信息素养与信息查询习惯的一般特征 81第二节 信息素养、创造力与创新行为的关系 85第六章 搜索引擎使用对信息记忆的影响 91**节 搜索引擎使用行为的研究现状 93第二节 搜索引擎使用行为对大学生内容信息回忆量的影响 100第三节 信息搜索模式中大学生信息记忆的方式 105第四节 搜索引擎使用对记忆不同复杂度信息的影响 109第五节 分析与讨论 115第七章 团队信息共享与团队创造力 121**节 团队信息共享的动机性信息加工理论 123第二节 团队信息共享与互动过程 125第三节 团队创造力概述 128第四节 动机、团队互动与团队创造力的相关研究 131第八章 动机与信息共享对团队创造力影响的实证研究 135**节 认知动机、社会动机与团队创造力的关系 138第二节 动机条件、性别和团队信息共享行为与团队创造力的关系 148参考文献 167

封面

书名:高校群体信息素养与创新行为的关系:理论与实证

作者:李瑛著

页数:196页

定价:¥89.0

出版社:科学出版社

出版日期:2020-02-01

ISBN:9787030639349

PDF电子书大小:38MB 高清扫描完整版

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