机械制图-(第三版)_PDF下载[130MB-百度云]李澄

节选

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版序
    本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本次修订以实施“质量工程”，全面提
高高等教育质量，进一步深化教学改革为指导，在吸取了近年来教学经验和部分兄弟院校对教
材第二版的使用意见，以及全面贯彻*新国家标准的基础上进行的。
    按照应用性、技能型人才培养目标及基本要求，本课程是应用性、技能型人才培养机械类
专业的一门主干技术基础课。按照“以必需、够用为度”和“强化应用、培养技能”的原则，
突出应用特色，本次修订除保持**、二版的一些特点之外，作了较大的变动和调整，主要改
动之处有：
    1．力求与国家标准《技术制图》、《机械制图》和与机械制图相关的国家标准规定同步。凡
涉及国家标准变动的部分，本书都作了相应的改动。
    2．重组内容，慎重取舍或增删，重布格局，突出理念新颖、方法得当、步骤清楚的特点，
看重能力、技能的培养，力求教材内容更新，结构优化，恰如其分地反映本课程教学基本要求
所提出的知识点和能力点，突出适应性、实用性、针对性。
    3．第1章制图的基本知识和技能，删去了在机械制图中很少应用的加长幅面和基本线型
等内容；第2章点、直线和平面的投影，基本上维持了原有的深、广度；第3章变换投影面
法，突出了换面法的基本作图；第4章立体的投影、第5章立体的表面交线，加强了基本概念
和基本方法的阐述，突出了两章内容的内在联系；第6章组合体的视图及尺寸注法，理顺了画
图、读图和标注尺寸的基本方法(形体分析、面线分析)和步骤，加强了用面线分析看切割型组
合体图能力的培养；第7章轴测图中相关的术语、定义都按现行的国家标准统一表述；第8章
机件的表达方法因标准更新而变动较大，按新标准统一改动；第9章标准件和常用件中的术
语、定义、符号都按新标准表述；第10章零件图、第1l章装配图在形体分析的基础上突出了
结构分析，加强了表达、分析能力的培养；第12章计算机绘图内容增加了*新颖的前沿知识；
保留了选学内容第13章立体表面的展开及第14章压塑嵌接件和焊接件；附录照旧。
    本次修订版由李澄、吴天生、闻百桥任主编；参加修订工作的仍为**、二版的全体编写
人员：上海理工大学裘文言(第1章)，长春汽车工业高等专科学校高清华(绪论、第2、3章)，
哈尔滨理工大学吴天生(第4、5、13章)，扬州大学李澄(第6、7、8章)，上海理工大学曹力同
(第9、14章、附录)，长春大学闻百桥(第10、11章)，上海理工大学上官文菁(第12章)，全书
由李澄统稿。
    本书由高等教育出版社聘请同济大学何铭新教授、东南大学杨钟藩教授主审，他们对本书
提出了许多宝贵的意见和建议，这对提高本版编写质量起到了很大作用，编者在此致以衷心的
感谢。
    为适应现代教育技术的发展，本教材配套有机械制图数字化教学系统、试题库、网络
课程。
<节选内容>=    机械制图数字化教学系统包括机械制图学科资源库(包括原理动画动画库、实时三维模型
库等多媒体素材)、数字化挂图和电子教案。教师通过数字化教学系统利用现代多媒体技术辅
助授课。授课时，通过数字化教学系统素材库中提供的图形、动画、三维模型库等素材、互联
网素材或自己引入到本系统的素材按自定的顺序组织出自己的电子挂图或电子教案，充分满足
教师各自的个性化教学需要。
    通过配套的试题库系统，可根据要求迅速生成试卷及对应的答案，并且以Word文档的形
式输出，便于修改使用，同时也可供教务部门用于考教分离。
    通过封底的学习卡账号和密码，可浏览相应的网络课程，便于学生课后自学。其他相关信
息请及时查阅http：∥hV．hep．com．cn。数字化教学系统、试题库等可以和高等教育出版社设在
各地的教学服务中心或拨打010—58581854联系。
    本次再版，虽然意在使之成为更适用的应用性、技能型人才培养教材，但限于编者的水
平，书中仍难免存在缺点和错误，恳请使用本书的教师以及其他读者批评指正。
    编者
    2007年12月