实用组织行为学-(第四版)_PDF下载[74MB-百度云]姜宝钧

本书特色

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　　姜宝钧编*的《实用组织行为学》是“十二五” 职业教育国家规划教材。
　　本书是在2012年第三版基础上修订的，在修订中突出“学生为本，能力为本，创新为本”的现代教学指导思想，遵循继承和发展的原则，做到在继承中有发展，*加彰显了本书精炼、实用、创新及前瞻的特色。经过本次修订，全书在内容设计的细节上还体现出：结构安排知行统一、案例选择“准、精、新”三合一、章后思考题与该章知行统一体系相匹配等新特点。
　　全书共分四篇十一章。**篇概论，介绍学科体系和研究方法，重点强化研究组织行为学的目的性即追求高绩效和高满意度的统一；第二篇个体心理与行为，研究知觉与行为、个性与行为及激励与行为；第三篇群体心理与行为，研究群体内部的心理与行为、群体之间的心理与行为；第四篇组织心理与行为，研究领导心理与行为、组织与管理、组织沟通与行为以及组织发展。
　　本书适用于普通高等院校（高职高专、应用型本科）、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技：术学院财经类专业及其他相关专业的教学，也可供五年制高职、中职学生使用，并可作为社会从业人士的参考读物。
　　本书配套开发有ppt、习题、答案等数字化教学资源，具体获取方式请见书后“郑重声明”页的资源服务提示。

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**篇概论 **章组织行为学概述 **节组织行为学的研究方法、对象及目的第二节组织行为学的产生、发展与学科性质第三节组织行为学的作用与意义第二章研究方法 **节研究方法的共性与个性第二节具体研究方法第二篇个体心理与行为第三章知觉与行为 **节知觉的概念与特性第二节影响知觉选择性的因素第三节知觉的错误第四章个性与行为 **节个性的概念及特点第二节价值观和态度第三节说服改变态度第四节人与人之间的个别差异第五章激励与行为 **节激励原理第二节内容型激励理论第三节行为改造型激励理论第四节过程型激励理论第三篇群体心理与行为第六章群体内部的心理与行为 **节群体第二节群体中的个人第三节群体对个体的影响第四节有效群体第七章群体之间的心理与行为 **节影响群体之间行为的主要因素第二节群体间竞争的特点第三节群体冲突第四篇组织心理与行为第八章领导心理与行为 **节目标导向第二节战略导向第三节绩效导向第九章组织与管理 **节组织结构设计第二节组织工作设计第三节组织文化建设第四节组织的环境第十章组织沟通与行为 **节信息沟通的概念、目的及作用第二节信息沟通的分类第三节沟通障碍的主要因素及改善措施第十一章组织发展 **节组织需要发展第二节组织变革第三节组织发展趋势参考文献