本书特色

面向莘莘学子，普及国学经典
1926年，由王云五、朱经农主编的《学生国学丛书》开始陆续由商务印书馆出版。这是一套隶属在王云五做总主编的《万有文库》之下，为中学生和社会普及层面阅读古代典籍所做的文言文选本。今天，出于弘扬中华优秀传统文化和提高文言文阅读能力的社会需要，我们决定对这套丛书进行适应现代的加工编辑，将它介绍给今天的读者。《学生国学丛书》是一套开放的丛书，我们会根据教学和读者的需要，补充一些当时没有被入选的优秀古代典籍选本，使新编的丛书不断丰富，通过新编激活，更好地发挥它在语文教育和弘扬我国优秀传统文化中的作用。《学生国学丛书新编》第一辑10种：《书经》《老子》《庄子》《列子》《楚辞》《吕氏春秋》《史记》《世说新语》《苏辛词》《周姜词》。
《学生国学丛书新编》第二辑10种：《韩愈文》《柳宗元文》《二晏词》《李后主词》《诗经》《礼记》《论语》《左传》《国语》《战国策》。
《学生国学丛书新编》第三辑10种：《杜甫诗》《五代史》《王维诗》《孟子》《孟浩然诗》《三苏文》《白居易诗》《归有光文》《欧阳永叔文》《后汉书》

文言文阅读水平应当达到什么程度最为合适?民国时期是可以作为一个基准线的。将一个世纪以前的《学生国学丛书》通过新编激活，让它走进一个新的时代，更好地发挥它在语文教育和弘扬我国优秀传统文化中的作用。
——王宁优秀传统文化是中国人的精神家园。学生多读些国学典籍，有助于把优秀传统文化的基因植入肌体。《学生国学丛书新编》为学生自学文言文敞开了大门。
——顾德希

内容简介

本书选文以表见《孟子》其书、其作者之思想精神、文学艺术为准，一改以往选本按《孟子》原书篇章次序摘录编排的选文方式，根据章节内容及其逻辑关联，分“心性”“行为哲学”“教学方法”“政治哲学”“同时学说之批评”“尚论古人”“孟子之自述及其出处”七类，依类节选，重新编排，将散见于《孟子》原书中反映各类思想的典型言论，分门别类地集中起来，方便读者全面了解和学习，这在当时是一大创举。本书原注文辞精炼，内容丰富，充分吸收了焦循《孟子正义》、朱熹《孟子集注》等前人旧注的精华，注重对字形、字音、词义的训释和名物典制的解诂，间亦疏通语句意思，阐发思想义理。书前有缪天绶撰写的《孟子新序》，全面介绍孟子生平，檃栝其思想学术，并提示《孟子》研读方法，对读者阅读本书和进一步研读相关著作都很有帮助。
新编对原文和注释做了一些校订，并酌情增加按语，使之契合新时代读者的阅读需求。前附“新编导言”，补充原序缺略，介绍本书选文，提出阅读建议等。

作者简介

缪天绶，民国学者，商务印书馆编辑。选注了《学生国学丛书》中的《孟子》《诗经》《明儒学案》等，编写有《新撰国文教科书》等。
周淑萍，1964年生。文学博士、陕西师范大学教授、博士生导师，任古典文献暨辞书编纂研究所所长。著有《两宋孟学研究》《孟子简论》等，主编或参编《十三经辞典》(孟子卷)、《十三经导读》、《中国古典文献学》等。
党怀兴，1962年生。文学博士，陕西师范大学教授、博士生导师，任校党委常委、副校长。著有《〈六书故〉研究》《宋元明六书学研究》等，主编或参编《十三经辞典》(周易卷)、《十三经导读》、《中国古典文献学》等。