[百度网盘]何炳棣著作集明清社会史论(精)/何炳棣著作集 PDF

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节选

图书的版本流传情况
初版英文本,影响巨大,意大利文、日文、韩文本相继推出,2013年《明清社会史论》台湾中文繁体本推出,2019年全球唯一中文简体本由中华书局隆重推出。
案例1:唐贵——弘治三年(1490)进士
唐贵出生于江苏省南部武进县的贫苦人家,弘治三年(1490)进士及第。其父病痿,不能谋生。虽然他们家一直没人中过举,但由于唐贵世为儒家子,又不能徙业做其他的事,他一心一意只想做个学者。在15世纪后半成化、弘治年间,中举者的八股制义文章尚未被有系统地编印和贩卖。唐贵就已看到靠此维生的可能,于是他广求精择,编印这些文章,卖给公、私立儒学与书院的学生。只要看到这类文章,他便借来抄写复制。为奉养双亲及年幼的弟妹,他常到邻县贩卖这些中举者的文集。跋涉饥困,不胜艰苦,他曾叹息道:“吾不以文发身,父母终沟壑耳。”因此,他更加专注于学业,且诵且泣,覃精研思,通宵达旦,枵肠欲断,寒肤欲裂,饥寒也阻止不了。
在年满16岁时,他通过县级考试成为生员,并强为束发加冠,以增加工作机会。于是被当地家族雇为童蒙的塾师,出授童子句读。后来他在省学政监督的岁试、科试中拔得头筹,名气大起来,远近的有钱人家开始争相延请他教授子弟读书。原来微薄的薪俸增至每年百两。从此,他开始有能力提供父母适当的饮食及生活必需品,并支付兄弟姊妹的婚礼费用。约20年后,他积蓄了足够的钱购买田地三百亩,于是决定辞却塾师的工作,致力于科考。
弘治二年(1489),唐贵乡试中举,翌年进士及第,二甲第五名,授户科给事中。唐贵在北京时常写信回家,告诫弟弟们不要太热中官位与钱财,因为他任京官的收入可与大家分享。唐贵随后转至海南岛任知府,于任内身故。他为官清廉,去世时,家族的财产仍维持当初的300馀亩,没有增加。
唐贵的儿子唐瑶于正德五年(1510)中举,但考进士六次都失败,后来任河南信阳州知州,累迁至湖广永州府知府。唐家最出名的人物是第三代的唐顺之(正德二年至嘉靖三十九年,1507—1560),嘉靖八年(1529)会试第一名解元,殿试二甲一名进士,官至右佥都御史(正三品),是全国知名的作家及历史学家。唐氏第四代中地位较高的是唐顺之的儿子唐鹤徵,也是一位进士(隆庆五年,1571),参加编撰父祖世代居住的常州府万历四十六年(1618)版《常州府志》,这部方志对于当地的制度、财政相关事情有丰富的记载。

本书特色

研究中国古代社会阶层流动的经典之作
探究家庭教育秘诀的教科书
学习古代学霸的宝典
立志成才的故事精编

内容简介

《明清社会史论》,550千字,是何炳棣著作集中很重要的一种,是何炳棣先生探索明清500多年间中国社会结构及阶层流动的历史巨著。何先生运用明清两代近100种科举史料,以计量法统计附有三代履历的明清进士登科录及会试、乡试同年齿录等关键性史料,分析进士及举贡四万个案例,并运用社会分层化和社会流动理论,解释明清科举制度与中国社会阶层变化的紧密联系。何炳棣先生善用律令、方志、传记、家谱、社会小说等史料,观察明清两代社会与家庭事务,探讨社会流动的制度化与非制度化因素,以及某些社会概念与困惑,深入地诠释了科举体制下的社会流动。本书对明清时期科举、社会阶层及社会流动之研究影响深远,在历史学界的地位迄今屹立不倒。本书资料详实,论证严密,是的学术著作。译者徐泓先生,历任台湾地区大学、香港科技大学、东吴大学等教授,亦是治明史专家,翻译专业准确而顺达。尤其难得的是,徐泓先生翻译的同时添加了长达万言的译者注,详列并评介过去几十年间涉及明清时期社会阶层、结构与流动的各种文字的专著与论文,对于广大读者理解原著提供了极大的便利和参考价值。

作者简介

作者何炳棣的简介
1965年聘为美国芝加哥大学汤普逊历史讲座教授
1966年当选台湾“中研院”院士
1975年当选美国亚洲研究学会首位亚裔会长
1979年获选美国艺文及科学院院士
1997年获选中国社科院荣誉高级研究员
译者徐泓的简介
徐泓先生,著名明史专家,历任台湾大学、香港科技大学、东吴大学等高校教授,现为暨南国际大学荣誉教授、南开大学历史学院客座教授。

目录

●中译本自序I

原著第二版自序VII

原著初版自序XI

译者序:何炳棣教授及其《明清社会史论》XV

前言XXXVII

章社会意识形态与社会分层化1

节基本反论1

第二节社会分层化20

第三节教育与财富同为决定社会地位之主要因素48

第二章社会身份制度的流动性63

节法理上缺乏对社会流动的有效阻碍65

第二节明代特殊身份进士的统计82

第三节社会文学所见身份制度的流动性91

第四节社会为儒家意识形态所渗透110

第三章向上流动:进入仕途119

节史料的简要评述119

第二节统计分析139

第四章向下流动161

节抽样的家谱记录162

第二节人文环境179

第三节竞争激烈的考试制度186

第四节有限度的荫叙188

第五节财富的减少194

第六节家庭制度204

第七节小结209

第五章影响社会流动的因素213

节科举与官学213

第二节社学与私立书院247

第三节帮助应试举子的社区援助机制259

第四节宗族制度267

第五节出版印刷271

第六节战争与社会动乱275

第七节人口与经济因素280

第六章科举的成功与社会流动的地域差异283

节各省的人口283

第二节以省份区分的科举成功者之地理分布288

第三节社会流动率的地域差异302

第四节科甲鼎盛的地区309

第七章概括与结论323

附录社会流动的案例选337

引用书目401

译注与按语引用书目431

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